5.將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行整理,形成了下列排序圖.請分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是成對存在的.染色體是由蛋白質(zhì)和DNA兩種物質(zhì)組成的.
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為男(填“男”或“女”)性的染色體組成.
(3)若甲、乙是一對夫婦,則甲產(chǎn)生的生殖細胞與乙產(chǎn)生的含有X染色體的生殖細胞結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性.
(4)若甲、乙結(jié)婚,頭胎生了一個兒子,第二胎生女兒的概率為50%.

分析 男、女體細胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,叫常染色體,第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體;女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體.從染色體圖中可以看出,甲圖中的第23對性染色體是XX,因此性別是女性;乙圖中的第23對性染色體是XY,因此性別是男性.

解答 解:(1)從題干圖中可以看出,在人的體細胞中有23對染色體,這些染色體是成對存在的,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的.
(2)甲圖中的第23號性染色體中,大小相同,稱為XX染色體,因此性別是女性.乙圖中的第23號性染色體中,大小不同,是XY染色體,是男性的染色體組成圖,其染色體的組成為22對+XY染色體.所以根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為男性的染色體組成圖.
(3)(4)人的性別遺傳如圖:

在親代的生殖細胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細胞.受精時,如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性.若甲、乙是一對夫婦,則甲產(chǎn)生的生殖細胞卵細胞22條+X與乙產(chǎn)生的含有22條+X的精子細胞結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性.在整個人群中男女性別之比大致1:1.因此一對夫妻生了一個兒子,那么如果生第二胎,生一個女兒的幾率有50%.
故答案為:
(1)成對、DNA           
(2)男
(3)X                     
(4)50%

點評 解答該題的關(guān)鍵是要理解人的性別遺傳規(guī)律.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.炎炎夏季,西瓜成為最閃亮的“明星水果”,吃西瓜消暑是一件很愜意的事.請根據(jù)所學知識解答下列問題:
(1)西瓜果實里的種子是由雌蕊的胚珠發(fā)育來的.利用果實里的種子繁殖后代,這屬于有性生殖.
(2)西瓜的性狀形形色色.下列不屬于相對性狀的是D.
A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉       B.大個西瓜和小個西瓜
C.西瓜皮的有條紋和無條紋         D.甜西瓜和薄皮西瓜
(3)有人將幼小西瓜套上方形筐,培育出了方型西瓜,這屬于不遺傳的變異(填“可遺傳”或“不遺傳”).
(4)一株紅色果肉(RR)西瓜和一株黃色果肉(rr)西瓜雜交,收獲后再種植,再收獲的后代的紅色果肉與黃色果肉比例是3:1.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.玉米在我國北方地區(qū)廣泛種植,也是我市的主要農(nóng)作物之一.請結(jié)合所學知識回答問題.
(1)將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別做如下處理:
組別123
處理方式將胚乳全部切掉將胚乳切掉一半不做處理
幾天后,第1組種子沒有萌發(fā),第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱,第3組種子萌發(fā)長成的幼苗健壯,這說明胚乳中含有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)

(2)圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中,細胞干重變化的曲線,其中曲線上升的原因是幼苗進行了光合作用,請用式子表示其過程:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣.
(3)將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中,在燒杯中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面,再將燒杯放入廣口瓶中,蓋上玻璃片,如圖2所示:
①將該裝置置于光下4小時后,將快要熄滅衛(wèi)生香放到瓶口,觀察到衛(wèi)生香復燃,據(jù)此現(xiàn)象能夠得出結(jié)論植物光合作用釋放氧氣(植物在光下釋放氧氣)?
②將該裝置放在光照下一段時間,玻璃瓶內(nèi)壁上會出現(xiàn)許多小水珠,這是由于植物體內(nèi)水分通過葉片上的氣孔?散失到體外形成的.
③若要用此裝置探究植物呼吸作用,應將裝置置于無光環(huán)境中.
(4)圖3是單株玉米光合作用強度與種植密度的關(guān)系曲線圖,從圖中可以看出,與D點相比,E點單株光合強度明顯減弱,此圖給我們的啟示是,栽培農(nóng)作物時要意合理密植.

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3.有關(guān)人類生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( 。
A.子宮是女性的主要性器官
B.臍帶是胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)
C.著床是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過程
D.青春期身體的變化與性激素有關(guān)

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10.閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:
材料一 將同一個品種的甜瓜,種在甲、乙兩個不同的地塊,甲地塊結(jié)的甜瓜普遍較大,乙地塊結(jié)的甜瓜普遍較。
材料二 一對耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子
材料三 某同學只做了一個小型的室內(nèi)生態(tài)瓶,瓶中裝有金魚藻、金魚、河水、砂石等(如圖所示).
(1)材料一及材料二所描述的現(xiàn)象都屬于變異,但前者是不可遺傳的變異的變異,因為環(huán)境改變引起,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變.
(2)甜瓜帶甜味的物質(zhì)存在于果肉細胞的液泡中.
(3)人的有耳垂(D)和無耳垂(d)是一對相對性狀.若材料二中的夫婦又生一個有耳垂的孩子,則這孩子的基因組成可能是DD或Dd.
(4)材料三中的生態(tài)瓶可以看做一個小型的生態(tài)系統(tǒng),瓶中所有生物生活所需的能量最終來源于太陽;從獲得營養(yǎng)和能量的方式來說,金魚藻屬于該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者;該生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈傳遞的.

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10.動物和植物的細胞共有的結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核,植物葉肉細胞特有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡、葉綠體.西瓜汁來自液泡.控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的根本性物質(zhì)是脫氧核糖核酸(中文名稱),英文縮寫是DNA,主要存在于細胞核的染色體上.

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17.人作為生物圈中的一員,只有科學地認識自身結(jié)構(gòu),了解其活動規(guī)律,才能健康地生活.下面圖甲是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖;圖乙是膈肌的舒縮與呼吸運動的關(guān)系示意圖;圖丙是反射弧模式圖;圖丁是肝、膽、胰、小腸的相互關(guān)系示意圖.請據(jù)圖認真分析回答下列問題:

(1)統(tǒng)計資料表明,心血管疾病已成為對人類健康和安全威脅最大的一類疾。^察圖甲時,圓圓同學發(fā)現(xiàn),在心臟的四個腔中,壁最厚且內(nèi)流動脈血的是[7]左心室.
(2)小明同學認真分析圖乙后得出的結(jié)論是:該圖模擬的是呼吸運動中的吸氣過程,圖中的[10]和[11]分別模擬的結(jié)構(gòu)是胸廓和膈。
(3)在圖丙中,若[14]處損傷,其它部位正常,刺激[18]時,病人不能(有沒有感覺,能不能縮手)
(4)由于圖中的結(jié)構(gòu)[22]小腸有多種消化液匯集在這里,因此該結(jié)構(gòu)是消化食物的主要場所.

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14.我國科學家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi),成功培育了一系列抗蟲棉品種,該項生物技術(shù)屬于( 。
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.克隆技術(shù)C.發(fā)酵技術(shù)D.細胞工程

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15.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.該食物網(wǎng)中共有四條食物鏈
B.該生態(tài)系統(tǒng)組成成分是生產(chǎn)者、消費者和分解者
C.如果鷹的數(shù)量突然大量減少,則短時間內(nèi)草的數(shù)量會減少
D.若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染,一段時間后體內(nèi)積累汞最多的生物是鷹

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