【題目】下列關(guān)于生物變異的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.沒有變異就不能產(chǎn)生新的生物類型
B.所有的變異對(duì)生物都是有害的
C.變異是生物的基本特征
D.利用生物的變異可培育出新品種
【答案】B
【解析】
遺傳是指親子間的相似性,變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個(gè)體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異。按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對(duì)生物生存是有利的,不利變異對(duì)生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代。
A、變異是普遍存在的,而生物進(jìn)化的基礎(chǔ)就是生物的遺傳和變異,變異會(huì)產(chǎn)生新的生物類型,使生物不斷進(jìn)化,A正確。
B、有利變異對(duì)生物生存是有利的,不利變異對(duì)生物生存是不利的。并不是所有的變異對(duì)生物的生存都是有害的,如矮化玉米抗倒伏,是對(duì)玉米的生長有利的,屬于有利變異,B錯(cuò)誤。
C、遺傳和變異是生物的基本特征之一,C正確。
D、人們可以利用有利的變異選育新品種,如太空椒的培育,D正確。
故選:B
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于科學(xué)觀察的說法錯(cuò)誤的是
A.科學(xué)觀察時(shí)根據(jù)觀察目的應(yīng)全面、細(xì)致和實(shí)事求是
B.科學(xué)觀察不同于日常觀察,要將全面觀察與重點(diǎn)觀察相結(jié)合
C.觀察微小的物體或物體上的微小特征可以直接用肉眼觀察
D.對(duì)觀察到的特征和特性對(duì)觀察對(duì)象作出分析、判斷,并及時(shí)做記錄
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班學(xué)生用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的概率問題。探究的方法是甲袋中裝入100枚白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50枚。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1枚 圍棋子進(jìn)行組合,1枚黑子與1枚白子的組合用A表示,2枚白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次。全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。
組合方式 組別 | A | B |
第1組 | 10 | 10 |
第2組 | 8 | 12 |
第3組 | 11 | 9 |
第4組 | 13 | 7 |
第5組 | 9 | 11 |
(1)黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞是____________,其中含有的性染色體的類型是 __________。
(2)每完成1次組合后,是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)?______。
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠,應(yīng)如何處理各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)? _______。 用這種處理方法得到的的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 ____________
(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】武岡市園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”,補(bǔ)充水和無機(jī)鹽,以提高成活率。“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入莖的 ( )
A.分生組織B.機(jī)械組織C.導(dǎo)管D.表皮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不同環(huán)境中變色龍的體色不同,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. 有利于躲避敵害
B. 這是一種保護(hù)色
C. 是長期人工選擇的結(jié)果
D. 是長期自然選擇的結(jié)果
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【題目】從受精卵的形成到嬰兒的出生依次要經(jīng)歷的場(chǎng)所是( )
①卵巢 ②睪丸 ③輸卵管 ④子宮 ⑤輸精管 ⑥陰道
A.①④⑥B.③①④⑥C.①⑤④⑥D.③④⑥
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【題目】下列關(guān)于植物生長的敘述,正確的是( )
A.植物生長所需要的無機(jī)鹽只有含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽
B.伸長區(qū)細(xì)胞比分生區(qū)細(xì)胞的體積變大,這是細(xì)胞分裂的結(jié)果
C.植物生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)都來自土壤
D.根尖、芽尖之所以具有分裂能力,這是因?yàn)樗鼈兙哂蟹稚M織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)是:( 。
A.分析實(shí)驗(yàn)B.驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)C.演示實(shí)驗(yàn)D.對(duì)照實(shí)驗(yàn)
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