【題目】為了探究酸雨對種子萌發(fā)的影響,某校興趣小組的同學從下圖所示的四個裝置中選取兩個裝置,各裝置中放有等量相同的種子,并同時置于溫暖的室內,定期觀察并記錄種子萌發(fā)的情況。請根據下圖分析回答問題:
(1)在探究酸雨對種子萌發(fā)的影響實驗時,你認為該小組同學應從如圖A、B、C、D四個裝置中選擇____和____兩個裝置作為對照實驗。
(2)該實驗的每個裝置中都放有10粒種子而不是2粒種子,目的是____。
(3)若A裝置的種子萌發(fā)數(shù)多于B裝置的種子萌發(fā)數(shù),則說明____。
(4)種子萌發(fā)的環(huán)境條件有充足的空氣、一定的水分和適宜的____。
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【題目】經歷陰雨連綿的夏天之后,玉米出現(xiàn)了大量減產,你認為主要原因是什么
A. 種子是假的 B. 傳粉不足 C. 施肥不足 D. 光照時間不足
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【題目】“桃花春色暖先開,明媚誰人不看來!比3 000余畝的回瑤油桃花盛開,吸引著踏青的人們來此賞花。一朵朵花兒簇擁著微笑綻放,各種昆蟲圍繞花叢翩翩起舞。桃花園種植著白玉、金元、中油等10多類的油桃品種。如圖是桃花的結構示意圖,請據圖回答:
(1)一朵桃花中最重要的結構是_______。
(2)當飛舞的昆蟲帶著從桃花結構[②]中散落出來的_______抖落在[①]_______上,也就完成了花的傳粉過程。
(3)桃花完成了傳粉和受精過程后,[⑤]_______將發(fā)育成果實,[⑥]胚珠將發(fā)育成_______。
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【題目】脫臼也稱關節(jié)脫位,是指構成關節(jié)的上下兩個骨端發(fā)生錯位,易發(fā)生于肩、肘、下頜及手指關節(jié)。脫臼后關節(jié)處疼痛劇烈,正常活動受損或喪失,關節(jié)部分出現(xiàn)畸形。
X線檢查關節(jié)正側位片可檢查和確定脫位情況。X射線是一種電磁波,能夠穿透一些軟組織,卻不能穿透骨頭。當膠卷洗出來后,上面清晰的白色部分就表示滑頭。如圖所示,是某人關節(jié)脫臼的X射線檢查影像圖。
一旦發(fā)生脫臼,應立刻停止活動,尋求專業(yè)人員的幫助,切不可揉搓受傷的部分,避免再度受傷。
請據此回答下列問題:
(1)脫臼也稱關節(jié)脫位,是指關節(jié)頭從__________中脫出,脫臼后,將相鄰兩骨連接起來的__________韌帶、關節(jié)軟骨及肌肉等軟組織也會損傷。
(2)肌肉在骨上的附著情況,正確的是(_____)
(3)運動時,除了運動系統(tǒng),還有____________________(至少寫出2個)等其他系統(tǒng)的參與。
(4)對于脫臼來說,預防比治療重要,防止運動脫臼你有哪些建議?______________________________。
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【題目】秸稈是農作物收獲籽實后留下的莖葉部分的總稱,焚燒秸稈可能導致霧霾。環(huán)保部門要求各地加強監(jiān)測,大力推進秸稈綜合利用。下圖表示合理利用秸稈的兩種途徑。
(1)填埋法是利用A分解秸稈,A代表的生物類群是______,屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________。
(2)動物飼料法是將秸稈作為動物飼料,利用動物的B作用,即__________作用,將秸稈中的有機物分解成二氧化碳等。
(3)不同途徑產生的二氧化碳,可通過植物的C作用,即_______作用,合成有機物。可見,利用秸稈可以有多種途徑,并實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。
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【題目】判斷題
(1)先天性行為和遺傳因素有關,學習行為和遺傳因素無關。(______)
(2)扁形動物和線形動物,都有寄生和自由生活的種類。(______)
(3)所有的細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于分解者。(______)
(4)具有社會行為的動物都具有三個特征:群體有組織,成員之間有分工并形成等級。(______)
(5)既能在水中生活,又能在陸地上生活的動物,屬于兩棲動物。(______)
(6)細菌將動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳和水,這一生理過程屬于呼吸作用。(______)
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【題目】植物細胞的基本結構有_____、_____、_____、_____四部分,動物細胞的基本結構有_____、_____、_____三部分,與植物細胞相比,動物細胞沒有_____.
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【題目】下圖是反射弧模式圖,請據圖回答問題。
(1)完成一個反射活動,必須由圖中的________(用序號按順序填寫)五部分參加。
(2)圖中的_________所示結構受損將會出現(xiàn)能反射但不能感知的現(xiàn)象。
(3)直接刺激[5]是否會有感覺?________,是否會產生運動?_______________。
(4)若此圖表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧,則1表示眼睛的___________。
(5)若此圖表示學生聽見鈴聲進入教室的反射,則1表示耳部結構的________ 。
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