【題目】把貼有字母“b”的載玻片放在顯微鏡下觀察時,視野中所看到的應(yīng)當(dāng)
A. q B. p C. d D. b
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小剛是個愛動腦筋、愛思考的學(xué)生,課余時間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn).如圖為小剛利用某植物的枝條所做的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)開始前,小剛在甲瓶中枝條葉片上下兩面均涂抹了厚厚一層凡士林(護(hù)膚油),乙瓶中枝條不處理,并用水彩筆分別標(biāo)記了甲、乙兩瓶的水面高度.在接下來的幾天里,他定時觀察、記錄水位的變化情況.根據(jù)自己所學(xué)知識回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱蓑?yàn)證___________.
(2)水面上油層的作用是 ___________.
(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠,放入兩個瓶子中的枝條生長狀況和葉片數(shù)目應(yīng)盡量一致,這遵循了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的___________原則.
(4)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲、乙兩個瓶子中,水面高度基本保持不變的是____________,原因是_____________________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖(圖1)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖(圖2)和一個顯微鏡視野(圖3),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時、在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] .如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把 向 移動,使物像位于視野中央.
(2)A、B所示兩個細(xì)胞的主要不同之一是:A細(xì)胞質(zhì)中含有[ ] ,因而能夠制造有機(jī)物,而B細(xì)胞不能.
(3)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個實(shí)驗(yàn)中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是 和 .
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ ] 內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.
(5)小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,看到的視野如圖3所示,小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn),經(jīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器、移動玻片后污點(diǎn)都沒有動,則污點(diǎn)最可能在圖1的 上.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈組成。
(2)寫出其中最長的一條食物鏈: _____________________________________________
(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是_________,鼠屬于_________。
(4)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是捕食關(guān)系,另一種是__________關(guān)系。
(5)如果使用農(nóng)藥將昆蟲全部殺死,那么由此而發(fā)生急劇變化的生物將是_________,原因是__________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個蟾蜍的工藝品擺件。從考古發(fā)掘出來的古代器皿中,我們能夠見到很多蟾蜍紋飾。從有崇拜、有故事、有圖文的文明發(fā)展軌跡看,中國古代有蟾蜍文化。
(1)蟾蜍屬于兩棲動物,它的幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性區(qū)別很大,屬于_____發(fā)育。
(2)科學(xué)家對某種花背蟾蜍受精卵的孵化過程進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)在不同溫度范圍,由受精卵孵化出的雌雄個體數(shù)量關(guān)系如下:
18~20℃ | 28~30℃ | |
雌雄個體數(shù)量關(guān)系 | 各占50% | 雄性個體顯著多于雌性個體數(shù) |
由上表可知,在溫度范圍為_______時,花背蟾蜍的性別主要受控于性染色體。綜合兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可以看出,花背蟾蜍的性別不僅受控于性染色體,還受_______的影響,后者可能影響了性腺的進(jìn)一步分化。
(3)研究表明,控制花背蟾蜍性別的性染色體與人類類似,也是X、Y染色體。為了獲得某一性別的蟾蜍,科研人員采用一定的技術(shù)手段處理了一批蟾蜍精子,在剔除了其中含X的精子后,將剩余的精子在18~20℃下與卵細(xì)胞結(jié)合,由此繁殖出來的蟾蜍性別均為_______。
(4)我國古代的蟾蜍文化可能源于生殖崇拜。古代人生存艱難,后代夭折多,而蟾蜍、蛙等動物一次產(chǎn)卵成千上萬,因此古人認(rèn)為蟾蜍的成體后代就特別多。你認(rèn)為古人的觀點(diǎn)正確嗎?請結(jié)合有關(guān)兩棲動物生殖和發(fā)育的知識簡述理由:_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】側(cè)柏是北京的市樹,是城市綠化的理想樹種。側(cè)柏葉為傳統(tǒng)中藥,具有止血、清肺止咳等功效。為研究影響側(cè)柏種子萌發(fā)的外界因素,科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn):每組選20粒飽滿的種子,將種子放于墊有濕潤濾紙的培養(yǎng)皿中,置于不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)過程中每48h觀察記錄1次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。
(1)每個實(shí)驗(yàn)處理都選了20粒飽滿的種子,目的是排除_______等偶然因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
(2)通常種子萌發(fā)需要_______、_______和適宜的溫度等環(huán)境條件。不同植物的種子萌發(fā)所需條件不同,由圖中結(jié)果可知,側(cè)柏種子萌發(fā)的適宜溫度范圍是_______℃之間,且通過比較_______的結(jié)果可以看出,側(cè)柏種子萌發(fā)還需要光照條件。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面的記錄卡是劉剛、李明、張琳同學(xué)在進(jìn)行校園生物調(diào)查時的記錄。請根據(jù)卡片中提供的信息回答下面的問題。
(1)他們將調(diào)查的生物分成A、B兩類,A類是___________,B類是___________。
(2)他們將A又分成兩類:A1的特點(diǎn)是____________。A2的特點(diǎn)是________。
(3)他們將B分成三類,他們的分類標(biāo)準(zhǔn)是什么_____________?B1、B2、B3各指哪些動物?______________
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