8.如圖是人體血液循環(huán)示意圖,圖中字母表示心臟的四個腔,請據(jù)圖回答:
(1)心臟的四個腔中,在心房與心室之間、心室與動脈之間都具有瓣膜,它們只能朝一個方向開,防止血液倒流.
(2)圖中D表示心臟的左心室,內(nèi)含動脈血.
(3)血液由D→④→組織處的毛細(xì)血管→②→A,這一循環(huán)途徑稱為體循環(huán).
(4)某人患扁桃體炎需要靜脈注射藥液,藥液從靜脈到達(dá)扁桃體的過程中,經(jīng)過心臟四個腔的先后順序是ACBD(用圖中字母表示).

分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動,叫作血液循環(huán).根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分.如圖:

據(jù)此解答.

解答 解:(1)心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流.
(2)據(jù)分析可見:D表示左心室,流動脈血.
(3)體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán).
(4)通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時,藥物到達(dá)扁桃體經(jīng)過的路線是上肢靜脈→上、下腔靜脈→A右心房→C右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→B左心房→D左心室→主動脈→扁桃體毛細(xì)血管.
故答案為:(1)瓣膜;
(2)左心室;動脈;
(3)體循環(huán);
(4)ACBD

點評 關(guān)鍵是掌握血液循環(huán)的途徑.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.人的呼吸道對吸入的空氣具溫暖、濕潤和清潔作用.下列結(jié)構(gòu)能清潔吸入氣體的有( 。
①鼻毛  ②聲帶   ③氣管的內(nèi)表面覆蓋有纖毛的粘膜   ④鼻粘膜   ⑤會厭軟骨.
A.①②⑤B.①③④C.②③④D.③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.有關(guān)青春期的敘述,錯誤的是( 。
A.身高突增B.生殖器官的發(fā)育幾乎停滯
C.出現(xiàn)第二性征D.是身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.人體的神經(jīng)系統(tǒng)包括( 。
A.腦和脊髓B.腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)
C.腦和脊神經(jīng)D.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.某人身體矮小但智力正常,所患疾病和病因分別是幼年時哪種激素分泌不足(  )
A.呆小癥和甲狀腺激素B.呆小癥和生長激素
C.侏儒癥和甲狀腺激素D.侏儒癥和生長激素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)在心臟的四個腔中,6代表右心室,3代表左心房.
(2)圖中1中流動的是靜脈血,血液流經(jīng)B后的變化是由動脈血變成靜脈血.
(3)血液由6射出流經(jīng)1、2至3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán).
(4)血液流經(jīng)小腸后,變成了含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血.
(5)在心臟內(nèi)血液的流動方向是心房→心室→動脈,保證血液在心臟內(nèi)按一定方向流動的結(jié)構(gòu)是房室瓣、動脈瓣.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.植物基本結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.細(xì)胞→組織→植物體B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.細(xì)胞→器官→植物體D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列營養(yǎng)物質(zhì)中,不經(jīng)消化直接被吸收的是( 。
A.無機鹽、維生素B.蛋白質(zhì)、脂肪C.維生素、脂肪D.淀粉、蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是有關(guān)免疫的漫畫,能形象表示特異性免疫的是(  )
A.
御敵于國門之外
B.
城市巷戰(zhàn)
C.
定點清除
D.
掃地出門

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案