【題目】圖一表示某種綠色植物，圖一中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程；圖二是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是辛星同學(xué)探究綠葉在光下制造有機物的實驗步驟，請分析回答：

（1）圖一中的過程C進行時所需要的水和無機鹽是通過圖二中的結(jié)構(gòu)[ ] _____中的導(dǎo)管運輸而來的。

（2）圖一中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖二中的結(jié)構(gòu)[ ] _________ 進或出植物體的。

（3）圖一所示植物在結(jié)果實時，吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[ ]______ 。

（4）圖三實驗步驟中，實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的物質(zhì)耗盡。該步驟主要是利用圖一中___________活動，這種活動發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的____________。

（5）圖三的實驗過程中，實驗的控制變量是 _________。

【答案】 ③葉脈 ⑥氣孔 B蒸騰作用 A 線粒體 有無光照（光照）

【解析】（1）圖一中的過程C進行時所需要的水和無機鹽是通過圖二中的結(jié)構(gòu)③葉脈中的導(dǎo)管運輸而來的。

（2）圖一中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖二中的結(jié)構(gòu)⑥氣孔進或出植物體的。

（3）圖一所示植物在結(jié)果實時，吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程B蒸騰作用。

（4）圖三實驗步驟中，實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的物質(zhì)耗盡。該步驟主要是利用圖一中呼吸活動，這種活動發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的線粒體。

（5）圖三的實驗過程中，實驗的控制變量是光照。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中圖一為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）人體進行呼吸的主要器官是圖一中的[ ]肺,能進行氣體交換。

（2）圖二中a代表的物質(zhì)是________________，血液從毛細(xì)血管的[④]端流到[⑤]端后， 成分變化是________含量增加。

（3）圖二所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，圖一中[③]________應(yīng)處于________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖所示一朵花的主要結(jié)構(gòu)——雌蕊和雄蕊。請根據(jù)圖中提供的信息回答：

（1）圖中所示植物的傳粉方式是 。

（2）圖中受精卵將來發(fā)育成 ，發(fā)育成種子的是圖中所示的 。

（3）該圖所示植物的生殖方式為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為鴿卵的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中[2]的名稱是 。

（2）卵細(xì)胞是由[4] 、[3] 和[9] 構(gòu)成的。

（3）[1] 具有保護卵細(xì)胞的作用；（ ） 內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育初期需用的養(yǎng)料；（ ） 里面含有細(xì)胞核，它是進行胚胎發(fā)育的部位；（ ） 能為胚胎發(fā)育提供所需的水分和養(yǎng)料。

（4）卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受 的影響比較大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下圖是一個植物細(xì)胞模式圖。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）細(xì)胞中的遺傳信息庫是 。

（2）能夠控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 。

（3）植物進行光合作用的場所是〔A〕 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙發(fā)育的先后順序是（ ）

①受精卵 ②有內(nèi)鰓的蝌蚪 ③有后肢的蝌蚪 ④有前肢的蝌蚪 ⑤有外鰓的蝌蚪 ⑥幼蛙 ⑦成蛙

A．①②③④⑤⑥⑦ B．①⑤②③④⑥⑦

C．①③②④⑤⑥⑦ D．①④③②⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖2是蝗蟲的外部形態(tài)圖，請據(jù)圖回答問題：

⑴ 蝗蟲在分類上屬于昆蟲，昆蟲的身體分為 、 、 三部分；昆蟲的體表有 ，有保護和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用；昆蟲的足和觸角 。

⑵ 昆蟲在分類上屬于節(jié)肢動物，下列不屬于節(jié)肢動物的是（ ）

A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、蝦 D、沙蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）屬植物細(xì)胞的是 圖，你判斷的依據(jù)是 ；圖中B的主要作用是 。

（2）細(xì)胞生命活動的控制中心是（填字母） ，其中含有遺傳物質(zhì) 。

（3）細(xì)胞的許多生命活動在細(xì)胞質(zhì)中進行，其中的 能分解有機物并釋放能量，供細(xì)胞生命活動利用。

（4）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是 ，它是進行光合作用的場所。

（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是 （填字母）中含有大量細(xì)胞液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A、B、C、D、E是常見的五種動物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）上述動物的受精作用在水中完成的有_________________,能保持體溫恒定的有____________________ （均填代號）。

（2）B的身體可分為________________三部分，它的身體覆蓋有__________，具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。

（3）C的牙齒有__________和__________，這與它的食草生活相適應(yīng)。

（4）D生活在水中，靠__________呼吸，通過__________和__________的擺動以及__________的協(xié)調(diào)作用游泳。

（5）E的__________發(fā)達，能有力地牽動兩翼完成飛行動作，身體呈__________型以及前肢變成__________與其飛行生活相適應(yīng)。

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