3．下列各項中表示動物先天性行為的是（　�。�
A．失去雛鳥的紅雀喂魚B．公雞嘗試?yán)@道取食
C．蚯蚓學(xué)走迷宮D．黑猩猩設(shè)法摘取香蕉

分析 先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為．后天性行為是動物出生后通過通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．

解答 解；失去雛鳥的紅雀喂魚是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為；公雞嘗試?yán)@道取食、蚯蚓學(xué)走迷宮、黑猩猩設(shè)法摘取香蕉是動物出生后通過通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．脊髓具有反射功能和但沒有傳導(dǎo)功能．…×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)為了探究植物的呼吸作用和蒸騰作用，進(jìn)行了如下實驗：

（1）該同學(xué)使用如圖1所示的實驗裝置來探究植物的呼吸作用，應(yīng)將該裝置放在黑暗環(huán)境中．
（2）3、4小時后將正燃燒的蠟燭放入玻璃缸中．蠟燭立刻熄滅．該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是：植物的呼吸作用需要消耗氧氣．
（3）該同學(xué)想要驗證“植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉”．應(yīng)該選擇圖2中的哪兩套裝置組成對照實驗？a和d．
（4）該同學(xué)驗證了“植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉”．那么蒸騰作用與植物根有關(guān)嗎？答：有關(guān)．
（5）通過你對以上（4）的正確回答，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中給我們的啟示：種植農(nóng)作物時，為提高成活率，盡可能去除多余的葉子．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請根據(jù)如圖回答問題：
（1）如圖是反射弧模式圖，刺激1處產(chǎn)生神經(jīng)沖動，最終由圖中結(jié)構(gòu)5（填數(shù)字）對刺激作出反應(yīng)．在完成這個反射的同時，脊髓還可以將神經(jīng)沖動傳到大腦，并產(chǎn)生相應(yīng)感覺．構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．
（2）如果小麗在看書時，物象落在了視網(wǎng)膜的前方，小麗可以佩戴凹（填“凹”或“凸”）透鏡加以矯正．
（3）在老師的批評教育下，小歐終于認(rèn)識到自己所犯的錯誤，羞愧得面紅耳赤，心跳加快，血壓升高．說明人體生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，還要受調(diào)節(jié)的影響．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．農(nóng)戶們有養(yǎng)雞的習(xí)慣，這使得傳統(tǒng)雞種得以延續(xù)，科研人員利用這些雞種，經(jīng)過雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的多個雞新品種．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．新品種的培育過程體現(xiàn)了遺傳的多樣性
B．雞的生殖方式是雌雄異體，體外受精
C．雞的所有行為都是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用而習(xí)得的
D．家養(yǎng)的幾只母雞先后出現(xiàn)抱窩現(xiàn)象，這屬于學(xué)習(xí)行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．含羞草的葉片受到觸動時會自然下垂，這是生物的什么特征（　�。�
A．生長B．繁殖C．遺傳D．應(yīng)激性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．心臟的四腔中，哪個腔的心肌壁最厚（　�。�
A．右心房B．右心室C．左心房D．左心室

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體內(nèi)血液的流動只能按照一個方向流動，不能倒流．下述心臟內(nèi)的血液流動方向正確的是（　�。�
A．左心室    左心房    主動脈B．右心室    右心房     肺動脈
C．右心房    右心室    肺動脈D．右心房    左心室     主動脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．以下關(guān)于染色體的正確敘述是（　　）
A．染色體就是生物的遺傳物質(zhì)
B．每種生物的細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)相同的染色
C．在生物的細(xì)胞里，染色體總是成對出現(xiàn)
D．體細(xì)胞內(nèi)成對的染色體一條來于父方，一條來自于母方

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案