【題目】細(xì)胞分裂后的兩個(gè)細(xì)胞,每一個(gè)細(xì)胞的染色體數(shù)( )
A. 和原來細(xì)胞一樣B. 比原來細(xì)胞多一倍
C. 比原來細(xì)胞少一倍D. 差不多
【答案】A
【解析】
細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè).分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。
細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè).分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂時(shí),染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此,細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是和原細(xì)胞一樣。故選A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是小明媽媽帶他去醫(yī)院做的血常規(guī)化驗(yàn)單.試
檢查項(xiàng)目 | 測量結(jié)果 | 正常值 |
紅細(xì)胞計(jì)數(shù)(RBC) | 4.0×1012個(gè)/L | (4.0~5.0)×1012個(gè)/L |
白細(xì)胞計(jì)數(shù)(WBC) | 4.8×109個(gè)/L | (4~10)×109個(gè)/L |
血紅蛋白(Hb) | 97g/L | 男:(120~160)g/L |
血小板計(jì)數(shù)(PLT) | 140×109個(gè)/L | (100~300)×109個(gè)/L |
(1)醫(yī)生說小明可能貧血.請(qǐng)問:醫(yī)生是根據(jù)檢測結(jié)果中的哪一項(xiàng)作出推測的?______。醫(yī)生建議他多吃一些含______ 和_______豐富的食物。
(2)小明一周前患扁桃體炎并在醫(yī)生的指導(dǎo)下服藥,目前感覺良好。根據(jù)化驗(yàn)單中______項(xiàng)目的數(shù)據(jù)可以看出他體內(nèi)的炎癥已經(jīng)消了。
(3)血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成,血液不僅具有_________作用,而且還具有防御和保護(hù)作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物的消化從口腔開始。食物入口,首先要經(jīng)過牙齒切斷、撕裂、磨碎,同時(shí)舌把食物與唾液攪拌混合,形成食團(tuán),才容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。為了探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)分析回答:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或饅頭塊 | 適量饅頭碎屑 | 適量饅頭碎屑 | 適量饅頭塊 | ① | 適量饅頭碎屑 |
唾液或清水 | 2 mL唾液 | 2 mL清水 | 2 mL唾液 | 2 mL唾液 | ② |
溫度 | 37 ℃ | 0 ℃ | 100 ℃ | ||
加入碘液 | 每支試管2 滴 |
(注:饅頭中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色,可用此顏色反應(yīng)來鑒別淀粉。)
(1)若將1號(hào)和2號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照,這兩組實(shí)驗(yàn)的變量是____________。根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測,1號(hào)和2號(hào)試管中加入碘液后,呈現(xiàn)藍(lán)色的是___________號(hào)試管。
(2)要探究牙齒的咀嚼作用對(duì)淀粉分解的影響,應(yīng)該選用1號(hào)和______號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)若要利用1號(hào)和4號(hào)、5號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照,探究溫度是否對(duì)唾液淀粉酶分解淀粉有影響,請(qǐng)對(duì)上表實(shí)驗(yàn)方案中的①②兩處進(jìn)行補(bǔ)充完善:①__________________;②____________。
(4)每組實(shí)驗(yàn)都嚴(yán)格規(guī)范操作,實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期。滴加碘液后,1號(hào)試管不呈現(xiàn)藍(lán)色,4號(hào)、5號(hào)試管都呈現(xiàn)藍(lán)色,比較這三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果能得出的結(jié)論是_____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”的模擬實(shí)驗(yàn)中,一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案:
試管號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
處理方法 | 加入饅頭碎屑、2毫升清水、攪拌。 | 加入饅頭碎屑、2毫升唾液、攪拌。 | 加入塊狀饅頭、2毫升唾液、攪拌(不攪碎饅頭塊)。 | 加入饅頭碎屑、2毫升唾液、不攪拌。 |
(1)該實(shí)驗(yàn)最后應(yīng)將將這四支試管都放入______℃的溫水中,10分種后取出,各滴加兩滴碘液,搖勻。
(2)這四支試管最后完全不呈現(xiàn)出藍(lán)色的是_______號(hào)試管,原因是該管內(nèi)的淀粉已經(jīng)被唾液中的__________全部分解成了__________。
(3)②號(hào)試管與______號(hào)試管的對(duì)照說明消化淀粉需要牙齒的咀嚼。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體相關(guān)的結(jié)構(gòu)和功能的描述中,正確的是( )
A. 肝臟是人體最大的消化腺,它分泌的消化液含有多種消化酶
B. 蛋白質(zhì)主要在小腸內(nèi)被分解,是人體最重要的供能物質(zhì)
C. 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元
D. 血管內(nèi)都有瓣膜,保證血液能夠按照一定的方向流動(dòng),而不能倒流
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于動(dòng)物行為的說法,正確的是( )
A. 馬靜立不動(dòng)是一種行為 B. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)是一種學(xué)習(xí)行為
C. 蚯蚓沒有學(xué)習(xí)行為 D. 動(dòng)物行為完全是由遺傳因素決定的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于就地保護(hù)措施的是( )
A. 建立自然保護(hù)區(qū) B. 建立野生動(dòng)物園
C. 頒布動(dòng)物保護(hù)法律 D. 建立旅游度假區(qū)
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