【題目】下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個(gè)細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖 。
(2)圖甲:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] ,儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)圖乙:細(xì)胞核分裂時(shí),[ ] 的變化最明顯,細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目 (相同或不同)。細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的 作用提供。
(4)圖甲與圖乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒(méi)有 (結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。
【答案】(1)甲
(2)1;細(xì)胞膜;2;細(xì)胞核
(3)5;染色體;相同;呼吸
(4)葉綠體
【解析】
試題分析:(1)動(dòng)植物細(xì)胞都是由細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核組成的,區(qū)別就是,植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多出細(xì)胞壁,葉綠體和液泡,所以甲是動(dòng)物細(xì)胞,乙是植物細(xì)胞.
(2)細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞起著支持和保護(hù)的作用.細(xì)胞膜除了起著保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用以外,還具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用:既不讓有用物質(zhì)任意地滲出細(xì)胞,也不讓有害物質(zhì)輕易地進(jìn)入細(xì)胞.細(xì)胞核內(nèi)有用于傳種接代的物質(zhì)即遺傳物質(zhì),就在染色質(zhì)上.
(3)細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的變化最明顯.染色體復(fù)制,DNA也隨之復(fù)制為兩份,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,使得后代細(xì)胞染色體數(shù)目恒定,從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定.線(xiàn)粒體是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所,通過(guò)呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解,并釋放能量,供細(xì)胞的生命活動(dòng)所需.
(4)葉綠體是植物體中含有葉綠素等用來(lái)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器.圖甲是動(dòng)物細(xì)胞,沒(méi)有葉綠體.并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體,圖乙中正在發(fā)生有絲分裂,可以判斷是分生組織,不論是根尖還是莖尖頂端分生組織,它們的分裂代謝十分的旺盛,還不能進(jìn)行光合作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟,這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是 ( )
A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ②④③①
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【題目】學(xué)生到生物園播種花卉種子,老師要求播種前必須先松土,原因是種子萌發(fā)需要:
A. 充足的空氣 B. 一定的水分
C. 適宜的溫度 D. 充足的光照
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是鯽魚(yú)的骨骼圖片,請(qǐng)識(shí)圖作答:
(1)蝦的體表包著堅(jiān)韌的1 ,不僅起保護(hù)作用,還能起防止體內(nèi) 的作用。蝦的體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱,這類(lèi)動(dòng)物稱(chēng)為 動(dòng)物。
(2)魚(yú)的骨骼在身體內(nèi)部,身體內(nèi)有由脊椎骨組成的2 ,稱(chēng)為 動(dòng)物。
(3)魚(yú)的體型大多呈 型,有利于減少在水中運(yùn)動(dòng)的 。魚(yú)的體表被覆光滑的 ,能分泌粘液,起到 的作用。
(4)魚(yú)在水中通過(guò) 和 的擺動(dòng)以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是()
A. 過(guò)程a、b、c、d是通過(guò)人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的
B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血
C. 與丙相比,甲內(nèi)的血液含有更豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D. 乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于進(jìn)行物質(zhì)交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量,形象地設(shè)計(jì)成五級(jí)“平衡膳食寶塔”,如表將寶塔中各級(jí)食物進(jìn)行具體分類(lèi)并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù).分析如表,回答問(wèn)題:
在“膳食寶塔”中的位置 | 食物分類(lèi) | 每日攝取量 |
Ⅴ級(jí) | 油脂類(lèi) | 小于25g |
Ⅳ級(jí) | 豆類(lèi)和奶類(lèi) | 100~150g |
Ⅲ級(jí) | 魚(yú)、禽、肉、蛋類(lèi) | 125~200g |
Ⅱ級(jí) | 果蔬類(lèi) | 400~750g |
Ⅰ級(jí) | 谷類(lèi) | 450~500g |
(1)我們每天都要吃較大比例的谷類(lèi)食品,因?yàn)楣阮?lèi)食品中的是人體主要供能物質(zhì),該物質(zhì)主要在消化道的被消化和吸收.
(2)小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開(kāi)藥,而是建議他多攝取表中的類(lèi)食物.
(3)營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康,如缺鐵易患病,因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中的重要成分.
(4)請(qǐng)根據(jù)“平衡膳食寶塔”設(shè)計(jì)一份適合中學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)早餐 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)規(guī)定對(duì) 12 歲以下兒童實(shí)施“四苗”常規(guī)接種,進(jìn)行預(yù)防接種的目的是:
A.控制傳染源 B.保護(hù)易感人群
C.切斷傳播途徑 D.使人獲得非特異性免疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述正確的是
A.此食物網(wǎng)中,初級(jí)消費(fèi)者有鼠和蛙
B.若該農(nóng)田受到農(nóng)藥污染,則生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的為貓頭鷹
C.此食物網(wǎng)中,由植物到鼠,能量傳遞效率為10%~20%
D.此食物網(wǎng)中包合3條食物鏈
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