【題目】填出花的結(jié)構(gòu)圖。

1是 ；2是 ；3是
圖1中的8發(fā)育成圖2中的（3） ，
9發(fā)育成（1+2）
5是 ；6是；7是；8是；9是 ；10是；11是

【答案】柱頭；花瓣；花藥；果皮；種子；花絲；花柱；萼葉；子房壁；胚珠；花托；花柄
【解析】在花的結(jié)構(gòu)中，1是柱頭，2是花瓣，3是花藥，4是花粉，5是花絲，6是花柱，7是萼片，8是子房壁將發(fā)育成圖2中的（3）果皮；9是胚珠，將發(fā)育成種子，即圖2中的1和2，10是花托，11是花柄。
所以答案是：柱頭；花瓣；花藥，；果皮；種子；花絲；花柱；萼葉；子房壁；胚珠；花托；花柄


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了果實(shí)與種子的形成的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握果實(shí)和種子的形成：子房—果實(shí)；受精卵—胚；珠被—種皮；胚珠—種子；子房壁—果皮才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腌肉在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)也不會(huì)腐爛，主要原因是

A. 氣溫低，不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖

B. 空氣中沒(méi)有漂浮的細(xì)菌和芽孢

C. 鹽分多，不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖

D. 大多數(shù)種類(lèi)的細(xì)菌對(duì)人類(lèi)是有益的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多魚(yú)類(lèi)一次產(chǎn)卵量可達(dá)數(shù)萬(wàn)粒至數(shù)百萬(wàn)粒以上，但魚(yú)苗死亡率很高，因此發(fā)育成魚(yú)的數(shù)量很少，這些魚(yú)的高產(chǎn)卵量的現(xiàn)象是（ ）

A．一種適應(yīng) B．適應(yīng)的相對(duì)性

C．長(zhǎng)期的遺傳與變異的結(jié)果 D．受非生物因素的制約的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】________具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；線粒體存在于________中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小花想把顯微鏡視野中的一個(gè)氣泡從視野右下方移出去，應(yīng)將玻片朝哪方移動(dòng)（ ）
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方

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【題目】酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象其實(shí)就是酵母菌的

A．呼吸作用 B．光合作用 C．生殖方式 D．營(yíng)養(yǎng)方式

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)健康教育，同學(xué)們知道了人體產(chǎn)生精子的器官及胎兒發(fā)育的場(chǎng)所分別是（ ）
A.睪丸和輸卵管
B.睪丸和子宮
C.膀胱和卵巢
D.膀胱和子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是______________________。

(2)圖中的食物網(wǎng)由______條食物鏈組成，其中貓頭鷹和蛇的關(guān)系為______________。

(3)若土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是__________。

(4)圖中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有______________。

(5)如果一段時(shí)間內(nèi)，鼠的數(shù)量增加，蛇的數(shù)量將隨之增加，使鼠的數(shù)量增長(zhǎng)受到抑制，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。

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