5．下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法，正確的是（　�。�
A．生物進(jìn)化最重要的證據(jù)是化石
B．生物進(jìn)化的方向是定向的，不受環(huán)境的影響
C．動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)和行為方式是自然選擇的結(jié)果
D．生物進(jìn)化的趨勢(shì)是由低等到高等，由體型小到體型大

分析 生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等，化石是指保存在巖層中地質(zhì)歷史時(shí)期的古生物遺物和生活遺跡，化石是重要的證據(jù)．

解答 解：A、化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡．直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性．因此化石是研究生物進(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù)，A正確．
B、變異是不定向的，而生物進(jìn)化的方向是定向的，決定生物進(jìn)化的方向是由環(huán)境的定向選擇決定的，即適者生存，B錯(cuò)誤．
C、動(dòng)物的生活環(huán)境不同，其運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式、行為方式也不同，這是長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果；
D、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生，可見從體型小到體型大不是進(jìn)化的總體趨勢(shì)．
故選：A、C．

點(diǎn)評(píng) 理解生命的起源和生物的進(jìn)化是解答此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）①是在載玻片的中央滴一滴清水，這樣做的目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)．
（2）②是蓋蓋玻片操作．正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下．這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察．
（3）③（填序號(hào)）表示染色的步驟，染色一般用滴加稀碘液的方法．
（4）在使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞有部分重疊，這是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片過程中沒有將材料展平．
（5）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，第一次看到的物像如⑤所示，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果．此時(shí)顯微鏡的目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”，這些細(xì)胞被放大了100倍．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．呼吸系統(tǒng)的起始器官是（　　）
A．鼻腔B．咽C．口腔D．喉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．王芳同學(xué)在制作完成人的口腔上皮細(xì)胞和植物細(xì)胞臨時(shí)裝片后，放在顯微鏡下觀察，然后畫出了這兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖所示），請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）表示植物細(xì)胞的是圖乙（填“甲”或“乙”）．
（2）[B]的結(jié)構(gòu)名稱是細(xì)胞質(zhì)；[C]的機(jī)構(gòu)名稱是細(xì)胞核；控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出，具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是[D]細(xì)胞膜．
（3）乙圖中，位于細(xì)胞的最外面，起保護(hù)和支持細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是[E]細(xì)胞壁，含細(xì)胞液的水泡似的結(jié)構(gòu)是[A]液泡．
（4）在王芳同學(xué)做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”和“觀察植物細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)她用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是生理鹽水和清水．
（5）如果王芳同學(xué)在顯微鏡視野的左下方看到一個(gè)完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，要想將它移至視野中央，則應(yīng)將載玻片向左下方移動(dòng)，要使觀察到的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基本條件之一．由于人類活動(dòng)的干擾，生物多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅．下面是動(dòng)植物生存受到威脅的兩個(gè)實(shí)例：
資料一：20世紀(jì)末我國廣西崇左縣有一種珍稀動(dòng)物--白頭葉猴，它的生活區(qū)域與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民極為接近，白頭葉猴主要以植物的嫩葉、枝條為食，農(nóng)民靠砍伐的樹木燒水、做飯和取暖等．砍伐樹木導(dǎo)致白頭葉猴的棲息地越來越小，可以食用的植物越來越少，這樣就導(dǎo)致了白頭葉猴數(shù)量急劇減少．
資料二：紅豆杉樹皮里含有一種被稱作紫杉醇的物質(zhì)，可以用來治療癌癥，而紫杉醇的價(jià)格是黃金的十幾倍，所以當(dāng)?shù)乩习傩站蜖?zhēng)先恐后地砍伐這種樹木，剝下樹皮拿去賣，結(jié)果紅豆杉的數(shù)量迅速減少，致使整個(gè)紅豆杉屬的植物在很短的時(shí)間內(nèi)，整體走向滅絕的境地．依據(jù)上述資料，回答下列問題．
（1）造成白頭葉猴和紅豆杉數(shù)量急劇減少的原因是什么？
（2）保護(hù)白頭葉猴和紅豆杉最有效的措施是什么？
（3）作為中學(xué)生，為保護(hù)生物多樣性，你應(yīng)該怎樣做？（至少答出三點(diǎn)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意（　�。�
A．除變量外其他條件均相同B．除變量外其他條件均不同
C．變量可以隨意設(shè)置D．所有的變量都相同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．有的果農(nóng)可以在同一棵橘子樹的不同枝條上收獲不同的橘子，請(qǐng)問這是運(yùn)用了哪種繁殖植物的生物技術(shù)（　�。�
A．壓條B．嫁接C．扦插D．植物的有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．恩施州某農(nóng)民工準(zhǔn)備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，如圖是他設(shè)計(jì)的一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)劃圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（1）假如他要種植一批果樹，可以采用無性繁殖的方法，因?yàn)檫@種方法的繁殖速度快，且子代能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀，這種方法的缺點(diǎn)是后代缺乏變異．
（2）在圖示“沼氣池”一環(huán)節(jié)中，主要是利用甲烷菌等厭氧型微生物把農(nóng)業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣．
（3）該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點(diǎn)是物質(zhì)和能量的多次利用．該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實(shí)質(zhì)都來自于太陽．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．受精卵中含有生物生長發(fā)育的全部遺傳信息．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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