【題目】做一做:〔小實(shí)驗(yàn)〕探究不同的商品包裝材料對(duì)環(huán)境的影響
試驗(yàn)一:取塑料袋和紙袋各四個(gè),置于露天土壤上,觀察氣變化(性狀、顏色、氣味、及腐爛度等),每個(gè)2天做一次記錄。
試驗(yàn)二:取塑料袋和紙袋各四個(gè),分別埋于地面以下2米的泥土中60天,觀察其變化,每隔10天做一次記錄。
試驗(yàn)三:取塑料袋和紙袋各四個(gè),分別置于密封的室內(nèi),在室內(nèi)各放入5只蟑螂和三只蝴蝶。用火柴點(diǎn)燃塑料袋和紙袋,觀察其變化(氣味、顏色、蝴蝶和蟑螂的反應(yīng)等)。預(yù)測(cè)結(jié)果:
試驗(yàn)一:_______________________________________。
試驗(yàn)二:__________________________________________。
試驗(yàn)三:__________________________________________。
【答案】紙袋會(huì)皺縮,并慢慢變黑,最后腐爛掉。而塑料袋卻沒(méi)有任何變化??? 紙袋很快就腐爛掉了,而塑料袋卻沒(méi)有腐爛??? 塑料袋燃燒冒出濃煙,并放出難聞的氣體,5只蟑螂和3只蝴蝶也死了一半;而紙袋燃燒并不放出難聞的氣味;5只蟑螂和3只蝴蝶生活狀態(tài)良好???
【解析】
此題是以不同的商品包裝材料對(duì)環(huán)境的影響的實(shí)驗(yàn)為知識(shí)背景,考查學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力。解答時(shí)從確定、控制變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)切入。
對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由變量引起的。使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。
通過(guò)以上試驗(yàn)可知,不同的商品包裝材料對(duì)環(huán)境的影響是不同的。
通過(guò)以上試驗(yàn),預(yù)測(cè)結(jié)果是:
試驗(yàn)一:紙袋會(huì)皺縮,并慢慢變黑,最后腐爛掉,而塑料袋卻沒(méi)有任何變化。
試驗(yàn)二:紙袋很快就腐爛掉了,而塑料袋卻沒(méi)有腐爛。
試驗(yàn)三:塑料袋燃燒冒出濃煙,并放出難聞的氣體,5只蟑螂和3只蝴蝶也死了一半;而紙袋燃燒并不放出難聞的氣味;5只蟑螂和3只蝴蝶生活狀態(tài)良好。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】6月是“食品安全月”。國(guó)務(wù)院總理溫家寶6月13日主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,研究部署進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作。以下做法與“食品安全”要求不符的是
A. 日常生活中,要注意飲食衛(wèi)生??? B. 就餐時(shí),只注重菜肴的口感和色澤
C. 購(gòu)買(mǎi)進(jìn)口食品時(shí),要選擇經(jīng)過(guò)檢疫的??? D. 購(gòu)買(mǎi)食品時(shí),要關(guān)注出廠日期和保質(zhì)期等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問(wèn)題。
資料一? 2018年5月閩北日?qǐng)?bào)報(bào)道:在武夷星茶業(yè)有限公司生態(tài)茶園示范基地茶山套種綠化樹(shù),吸引眾多鳥(niǎo)類(lèi)前來(lái)?xiàng)ⅰxB(niǎo)兒不僅給茶葉捉蟲(chóng),還能給茶山帶來(lái)天然肥料。
資料二? 南平素有“綠色金庫(kù)”之稱,其森林覆蓋率達(dá)77.99%,據(jù)統(tǒng)計(jì),1公頃的闊葉林在生長(zhǎng)季節(jié),一天吸收二氧化碳約1噸,釋放氧氣約0.73噸。同時(shí)植物體每吸收1kg水,只有10g左右保存在體內(nèi),其余的水則以水蒸氣的形式散失到體外。
(1)資料一中巖茶基地的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成________,鳥(niǎo)兒與蟲(chóng)是________的關(guān)系。
(2)資料二說(shuō)明了綠色植物不僅對(duì)維持大氣中的________平衡起著重要的作用,而且也促進(jìn)了生物圈的________循環(huán)。
(3)兩則資料說(shuō)明了生物能________環(huán)境。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)能夠說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境????? (??? )
A. 蟻穴潰堤??? B. 青蛙冬眠??? C. 蚯蚓松土??? D. 大樹(shù)底下好乘涼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于小腸絨毛的說(shuō)法中不正確的是( )
A. 小腸皺襞上的絨毛狀突起??? B. 長(zhǎng)度大約為5~6米
C. 大大增加了小腸的內(nèi)表面積??? D. 能吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年4月25日,尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震,造成了數(shù)千人傷亡和較大的經(jīng)濟(jì)損失.
(1)地震是地殼變動(dòng)的形式之一,板塊的_____和張裂是引起地殼變動(dòng)的主要原因.
(2)地震引發(fā)珠穆朗瑪峰的垮塌滑坡,導(dǎo)致珠峰大本營(yíng)被摧毀.高處滑下的積雪具有巨大的_____能,給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的危害.
(3)聯(lián)合國(guó)報(bào)告稱,地震后的尼泊爾很有可能會(huì)爆發(fā)麻疹等疫情,世界各國(guó)正在為其提供麻疹疫苗,同時(shí)指導(dǎo)災(zāi)區(qū)制定防疫防控方案.從預(yù)防傳染病流行的措施來(lái)看,給健康人群注射疫苗這種方法屬于_____.這種針對(duì)某一種病原體的防御作用,稱為_____免疫.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你估計(jì)一個(gè)湖泊里的氧氣濃度在什么時(shí)候(白天或晚上)和什么樣的水中(污染的或未污染的)最高。下列選項(xiàng)正確的是? (??? )
A. 夜間、污染的??? B. 夜間、未污染的
C. 白天、污染的??? D. 白天、未污染的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】西紅柿是人們喜歡吃的蔬菜,這個(gè)菜里有很多生物學(xué)知識(shí)。
(1)我們食用的西紅柿是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起,構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),叫做_____,西紅柿的果肉屬于_____組織。
(2)植物有六大器官,其中根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官花、果實(shí)、種子屬于_____。
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