【題目】如圖表示春季晴天某蔬菜大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化曲線,假設(shè)6時(shí)日出、19時(shí)日落.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)大棚內(nèi)CO2濃度變化的主要原因是由于大棚內(nèi)蔬菜的光合作用和________

(2)空氣中的氧氣來(lái)源于植物的光合作用,請(qǐng)你推測(cè),一晝夜空氣中氧氣濃度最低的時(shí)刻位于圖中的________點(diǎn)。

【答案】呼吸作用B

【解析】

植物的光合作用與呼吸作用是相互依存的,因?yàn)楹粑饔梅纸獾挠袡C(jī)物是光合作用的產(chǎn)物,呼吸作用釋放的能量是光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量;光合作用原料的吸收和運(yùn)輸需要的能量是呼吸作用釋放的。

(1)圖示表示一晝夜內(nèi)大棚內(nèi)二氧化碳濃度的變化曲線,之所以出現(xiàn)這種曲線,是因?yàn)榇笈飪?nèi)的蔬菜在光下進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳的量要大于植物進(jìn)行呼吸作用釋放的二氧化碳的量;因此曲線在6:00---18:00時(shí)間段內(nèi)逐漸下降;而在黑暗的情況下,植物不進(jìn)行光合作用,但呼吸作用照樣進(jìn)行,因此在0:00---6:0018:00---24:00時(shí)間段內(nèi),二氧化碳的濃度會(huì)逐漸上升;又因?yàn)榇笈飪?nèi)的一部分二氧化碳被植物通過(guò)光合作用合成有機(jī)物儲(chǔ)存在體內(nèi),所以大棚內(nèi)二氧化碳的總含量呈下降趨勢(shì)。

(2)自下午18:00至早晨6:00,大棚內(nèi)的植物只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,而不進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,因此至6:00日出時(shí)、植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用的那一刻,大棚內(nèi)氧氣濃度最低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為比較人體呼吸過(guò)程中氣體成分的變化,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置。下列說(shuō)法正確的是(

A.吸氣時(shí)應(yīng)用手捏緊B處,呼氣時(shí)用手捏緊C

B.呼氣過(guò)程中,肋間肌和膈肌均處于收縮狀態(tài)

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲中石灰水明顯變渾濁,乙無(wú)明顯變化

D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明,人呼出氣體中含有較多的二氧化碳

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【題目】動(dòng)物生活所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最初來(lái)源于

A綠色植物的光合作用 B本身的呼吸作用

C各種草食性動(dòng)物 D各種肉食性動(dòng)物

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【題目】人們將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列的排序圖.請(qǐng)分析回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是________存在的.

(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為________性的染色體組成.其表示方法________

(3)甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有________條染色體.

(4)對(duì)先天性愚型患者進(jìn)行染色體檢查,可以看到患者比正常人多了一條21號(hào)染色體.遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),水分滲透所通過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是( 。

A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡

B. 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、液泡

C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、液泡、細(xì)胞質(zhì)

D. 液泡、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】溺水是夏季青少年容易出現(xiàn)的意外事故.當(dāng)溺水者被救后,在急救車到達(dá)前,若心跳、呼吸停止,必須立即實(shí)施心肺復(fù)蘇.心肺復(fù)蘇技術(shù)的順序應(yīng)該是( 。

A. ①③④② B. ③①④② C. ②③①④ D. ③②①④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】昆明市將基本建成生活垃圾分類處理系統(tǒng),廢鎳鎘電池應(yīng)投入(

A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在雨季,我國(guó)南方農(nóng)民常將未晾干的水稻種子堆成堆且蓋上塑料膜.一段時(shí)間后,將手插入谷堆,會(huì)感到燙手,這主要是因?yàn)椋ā 。?/span>

A. 潮濕的種子有蒸騰作用

B. 缺乏氧氣,種子無(wú)法呼吸

C. 種子的光合作用,儲(chǔ)存了許多能量

D. 潮濕的種子呼吸作用強(qiáng),產(chǎn)生的熱量無(wú)法散失

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】秸稈還田既增加了土壤肥力,又降低了環(huán)境污染。你認(rèn)為秸稈變?yōu)榉柿线^(guò)程中起主要作用的是

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 無(wú)機(jī)環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案