5.如圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
   (1)寫出各序號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱:
    ①樹突;②細(xì)胞核;③軸突;④細(xì)胞膜;⑤神經(jīng)末梢.
(2)圖中③的作用是可將胞體發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)傳到肌肉、腺體或其他神經(jīng)元;①的作用是將信息傳至胞體,可見神經(jīng)元的功能是接收刺激,產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮.
(3)圖中①和③合稱為突起.

分析 神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分.據(jù)圖分析可知:①樹突,②細(xì)胞核,③軸突,④細(xì)胞膜,⑤神經(jīng)末梢.

解答 解:(1)神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分.神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處.據(jù)圖分析可知:①樹突,②細(xì)胞核,③軸突,④細(xì)胞膜,⑤神經(jīng)末梢.
(2)①樹突呈樹枝狀,數(shù)量較多,有利于收集信息和將信息傳至胞體,③軸突較長(zhǎng),可將胞體發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)傳到肌肉、腺體或其他神經(jīng)元.可見神經(jīng)元的主要功能是接收刺激,產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮.
(3)神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分.突起包括①樹突和③軸突兩種.
故答案為:
(1)樹突,細(xì)胞核,軸突,細(xì)胞膜,神經(jīng)末梢
(2)可將胞體發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)傳到肌肉、腺體或其他神經(jīng)元;將信息傳至胞體;接收刺激,產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮;
(3)突起

點(diǎn)評(píng) 神經(jīng)元是一類特殊的細(xì)胞,由細(xì)胞體和突起兩部分組成,細(xì)胞核在細(xì)胞體里,突起包括軸突和樹突兩種.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列做法中,應(yīng)用光合作用原理的是( 。
A.移栽樹木時(shí),剪去部分枝葉
B.種植玉米時(shí),要合理密植
C.早春播種后,使用塑料薄膜覆蓋地表
D.北方冬季,大白菜貯存在地窖中

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示顯微鏡中,控制進(jìn)人視野光線強(qiáng)弱的是(  )
A.①⑤B.②③C.④⑥D.⑦⑧

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.某興趣小組對(duì)植物的光合作用進(jìn)行了探究,設(shè)計(jì)如圖裝置,請(qǐng)分析并回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,將完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜,目的是消耗和運(yùn)走葉片中原有的淀粉.
(2)甲和丙對(duì)照,變量是光.
(3)光照幾小時(shí)后,分別取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,能脫去葉片中的葉綠素;用清水漂洗后,滴加碘液,葉片變藍(lán)的是甲(選填“甲”、“乙”或“丙”),說明該葉片通過光合作用產(chǎn)生了淀粉.
(4)對(duì)比分析甲、丙兩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論是光合作用需要光;對(duì)比分析甲、乙兩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論是光合作用需要二氧化碳.
(5)乙和丙能否作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)?并說明理由:乙和丙不能作為對(duì)照試驗(yàn),因?yàn)橐液捅杏袃蓚(gè)變量,不符合對(duì)照試驗(yàn)的變量唯一原則.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列排序圖.請(qǐng)分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的.
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為男性(填“男性”或“女性”)的染色體組成.乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體.
(3)若甲、乙是一對(duì)夫婦,則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有X染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性.
(4)甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮,卻生了一個(gè)單眼皮的孩子,此現(xiàn)象稱為變異.已知雙眼皮相對(duì)于單眼皮為顯性(控制眼瞼特征的基因用A、a表示)由此可知父親的基因組成為Aa,母親的基因組成為Aa,女兒的基因組成為aa.此對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,出現(xiàn)單眼皮的幾率為25%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.心臟與血管之間的位置關(guān)系如圖所示,當(dāng)所標(biāo)“o”位置出血時(shí),應(yīng)選取的止血點(diǎn)是( 。
A.甲、丁B.乙、丙C.甲、丙D.乙、丁

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17.“綠色生活”是一種健康、環(huán)保的生活理念.下列行為中符合該理念的是( 。
A.隨意丟棄廢舊電池B.大量燃放煙花爆竹
C.將實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入水池中D.盡量選擇公共交通工具出行

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.“螳螂捕蟬、黃雀在后”、“龍生龍,鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是( 。
①生物能生長(zhǎng) ②生物都有遺傳特性 ③生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) ④生物能變異.
A.①②B.③①C.③④D.③②

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為大熊貓、蚯蚓、中華鱘、揚(yáng)子鱷四種動(dòng)物,請(qǐng)回答
(1)中華鱘和揚(yáng)子鱷都生活在長(zhǎng)江生態(tài)系統(tǒng)中,中華鱘是用鰓呼吸,蚯蚓和大熊貓都生活在陸地上,蚯蚓用體壁呼吸,大熊貓用肺呼吸.
(2)按照由低等到高等的順序排列,順序正確的是蚯蚓、中華鱘、揚(yáng)子鱷、大熊貓.
(3)上述動(dòng)物中,被列為我國(guó)珍稀動(dòng)物的是大熊貓,為保護(hù)它們,我國(guó)在四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護(hù)區(qū),這是進(jìn)行就地保護(hù)的有效措施.
(4)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱的特征,可將如圖動(dòng)物中的蚯蚓與其他三種分開.

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