【題目】人區(qū)別于現(xiàn)代類人猿的特點(diǎn)不包括（ ）

A.人能制造和使用復(fù)雜精巧的工具B.人有喜怒哀樂(lè)等表情

C.人有發(fā)達(dá)的大腦、豐富的語(yǔ)言D.人能直立行走，有靈活的雙手

【答案】B

【解析】

在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布與非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹(shù)棲生活為主，另一支由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。

森林古猿以樹(shù)棲生活為主，不會(huì)直立行走，而人類的前肢解放出來(lái)，會(huì)直立行走。它們的運(yùn)動(dòng)方式不同。類人猿以樹(shù)棲生活為主，在叢林中采摘果子等為食，不會(huì)制造工具；而人類會(huì)制造和使用工具的能力不同，手和腦得不到鍛煉，因此這種簡(jiǎn)單的樹(shù)棲生活不利于腦的發(fā)育，而人類會(huì)制造和使用工具，促進(jìn)了腦的發(fā)達(dá)，且知道用火燒烤食物來(lái)吃，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，可見(jiàn)腦的發(fā)育程度也不同。猿無(wú)語(yǔ)言能力，有喜怒哀樂(lè)等表情；人有思維語(yǔ)言能力，能夠表現(xiàn)出喜怒哀樂(lè)的表情，可見(jiàn)B符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物和人類的關(guān)系，說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 家畜是人類食物中動(dòng)物蛋白的重要來(lái)源

B. 野生動(dòng)物在維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定中起著重要作用

C. 警犬是刑偵民警的得力助手

D. 哺乳動(dòng)物對(duì)人類都是有益的，所以全部都要加以保護(hù)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】園藝師常利用組織培養(yǎng)技術(shù)快速繁殖花卉，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 后代的抗病力比種子繁殖強(qiáng)B. 后代能穩(wěn)定保持母體性狀

C. 培養(yǎng)的花卉不會(huì)受病毒感染D. 該生殖方式屬于有性生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，下列敘述不正確的是（ ）

A.用濕紗布包裹小金魚的魚頭和魚身的目的是為了保持小魚正常的呼吸

B.判斷小動(dòng)脈的依據(jù)是血液由主干流向分支

C.用低倍鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況

D.由于毛細(xì)血管太細(xì)了，所以實(shí)驗(yàn)中只能看到動(dòng)脈和靜脈，看不到毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)自主學(xué)習(xí)，閱讀理解下列資料，通過(guò)分析、比較、綜合等方法來(lái)思考，回答問(wèn)題。

你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，芹菜、柑橘、玉米、甘薯等食物中含有許多細(xì)絲。這些細(xì)絲就是一種膳食纖維。膳食纖維是指除淀粉外的復(fù)雜糖類，包括纖維素、果膠等。那么，纖維素和果膠是哪里來(lái)的呢?原來(lái)它們是植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分。膳食纖維大量存在于蔬菜、水果、海藻和糧食(特別是粗糧)等植物性食物中。

纖維素等膳食纖維能夠促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)和排空。所以，多吃一些富含膳食纖維的食物，排便就會(huì)通暢，并且減少患大腸癌的機(jī)會(huì)。

多吃一些富含膳食纖維的食物，還有利于降低人體內(nèi)過(guò)高的血脂和血糖等，從而有利于維護(hù)心腦血管的健康，有利于預(yù)防糖尿病，有利于維持正常體重。由于膳食纖維具有如此重要的保健作用，因此，一些科學(xué)家把它稱作人體的“第七類營(yíng)養(yǎng)素”。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）芹菜、柑橘、玉米、甘薯等食物中含有的許多細(xì)絲，是一種___________________ 。

（2）纖維素等膳食纖維能夠________胃腸的蠕動(dòng)和排空。

（3）一些科學(xué)家之所以把膳食纖維稱作人體的“第七類營(yíng)養(yǎng)素”，是因?yàn)樗兄匾?/span>__________作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)“探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄

試管

加入的物質(zhì)2ml

水溫°C

滴加試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

淀粉糊、清水

37

碘液

①

2

淀粉糊、唾液

37

碘液

②

3

淀粉糊、唾液

0

碘液

③

4

淀粉糊、唾液

75

碘液

④

（1）寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①_____②_____③_____④_____（要求填寫“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。

（2）1號(hào)試管是2號(hào)試管的_____。

（3）2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明唾液里的_____已將淀粉分解成_____。

（4）3號(hào)、4號(hào)兩支試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明_____。

（5）你對(duì)本實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是_____。

（6）只做一次實(shí)驗(yàn)可以嗎？為什么_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，疾病與病因相符的一項(xiàng)是（ ）

A.夜盲癥一缺乏維生素CB.壞血病一缺維生素D

C.貧血一缺鈣D.腳氣病一缺維生素B1

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物是最高等的植物，其植物體任何部位的活細(xì)胞都可以進(jìn)行的生命活動(dòng)是（　　）

A.細(xì)胞分裂B.蒸騰作用C.光合作用D.呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象描述生物影響環(huán)境的是（　�。�

A.沙漠中生活的駱駝，蹄子寬大

B.魚生活在水中，用鰭游泳

C.大樹(shù)底下好乘涼

D.在干旱環(huán)境中生活的植物，根特別發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案