【題目】達(dá)爾文的自然選擇是指（ ）

A.生物同時(shí)具有遺傳和變異的特性

B.自然界找不出完全相同的兩個(gè)支植株

C.自然界存在的適者生存，不適者被淘汰

D.種瓜得瓜，種豆得豆

【答案】C

【解析】

試題分析：自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，是自然選擇的內(nèi)容。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）關(guān)節(jié)很牢固，是因?yàn)閇]__把[]__和[]__牢固地聯(lián)系在一起．

（2）關(guān)節(jié)可以靈活自如地轉(zhuǎn)動(dòng)，是因?yàn)閇]__很光滑，可減少磨擦．

（3）剖開(kāi)關(guān)節(jié)時(shí)，在[]__里還有少量透明無(wú)色的滑液使關(guān)節(jié)能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)，湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚(yú)能吃小蝦。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機(jī)物的是____________，屬于生產(chǎn)者。

（2）在湖泊中還存在著許多腐生細(xì)菌和真菌，屬于____者。它們能將動(dòng)物糞便、動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代作用。

（3）如向湖泊中投放一些肉食性大魚(yú)，大魚(yú)以小魚(yú)為食。則小蝦在數(shù)量（縱坐標(biāo)）上的變化與時(shí)間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系是下圖的____________。

（4）一段時(shí)間后，湖泊中各種生物的數(shù)量又恢復(fù)____________狀態(tài)，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)西南地區(qū)的森林中分布著一種叫做跳舞草的植物，它能隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)“翩翩起舞”，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明生物（ ）；

A．需要營(yíng)養(yǎng) B．能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)

C．能生長(zhǎng)和繁殖 D．能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一為男女體細(xì)胞染色體排序圖的一部分，圖二是染色體與DNA的關(guān)系示意圖，圖三是生男生女示意圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖一中的___可以表示圖三中母親體細(xì)胞染色體組成，你的判斷依據(jù)是___。

（2）圖二中，正常人體細(xì)胞中③的數(shù)量是___，它由圖中___組成的（填數(shù)字）。

（3）圖三中，A、B均是新生命的起點(diǎn)，一般情況下，其形成的場(chǎng)所為___，受精卵B的性染色體組成是___，生男生女取決于___。

（4）假如一個(gè)形狀總是由父親直接傳給兒子，由兒子傳給孫子，那么，控制整個(gè)形狀的基因最可能的位置是位于___上。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般情況下，制作面包、醋、醬油所利用的微生物依次是（　�。�

A. 酵母菌、醋酸菌、霉菌 B. 青霉菌、醋酸菌、霉菌

C. 酵母菌、青霉菌、醋酸菌 D. 青霉菌、乳酸菌、酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A、B、C、D所示為小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)唾液淀粉酶作用的系列試驗(yàn)裝置，請(qǐng)認(rèn)真分析后回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)中1、2號(hào)試管的變量是___________。

（2）圖B的2號(hào)試管內(nèi)加入2ml唾液的話，1號(hào)試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是_______，1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起到___________作用。

（3）圖中D表示分別向1、2號(hào)試管都加入碘液， 現(xiàn)象分別是_____________， ____________。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_______________________________。

（4）下表是小剛為了檢驗(yàn)溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：

試管號(hào)碼

1

2

3

4

5

加入物質(zhì)

糨糊、清水

糨糊、唾液

糨糊、唾液、鹽酸

糨糊、唾液

糨糊、唾液

溫度

37℃

37℃

37℃

100℃

0℃

時(shí)間

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

若以溫度變量，小剛應(yīng)該選擇_____________號(hào)試管做實(shí)驗(yàn)，滴加碘液后，結(jié)果_____號(hào)試管不變藍(lán)，說(shuō)明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上滴加的液體，染色用的染劑分別是（　�。�

A. 稀碘液、生理鹽水

B. 清水、稀碘液

C. 生理鹽水、稀碘液

D. 稀碘液、清水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（ ）；

A．養(yǎng)雞場(chǎng)中的人與雞 B．麥田中的小麥與雜草

C．草原上的狼與羚羊 D．花園中的蝴蝶與鮮花

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同步練習(xí)冊(cè)答案