1．人體呼出氣體中，二氧化碳含量最高；而吸入氣體中氧氣含量最高．×．（判斷對錯(cuò)）

分析 人呼出的氣體和吸入的氣體成分比較：

氣體成分氮?dú)?/TD>氧氣二氧化碳水汽其他
吸入的氣體%78210.030.070.9
呼出的氣體%781641.10.9

解答 解：吸入的氣體中，氧氣的含量21%，氮?dú)獾暮渴?8%，因此”人體吸入的氣體中“，氧氣的含量不是最高，含量最高的是氮?dú)猓缓舫龅臍怏w中二氧化碳的含量是4%，氮?dú)獾暮渴?8%，因此呼出的氣體中二氧化碳的含量不是最高，含量最高的是氮?dú)�，所以題干的說法不正確．
故答案為：×．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體呼出的氣體與吸入的氣體成分含量以及變化的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是動(dòng)植物細(xì)胞比較圖，據(jù)圖分析回答：
（1）此圖中表示動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖．（填“甲”或“乙”）
（2）“貓生貓、狗生狗”體現(xiàn)了生物界中的遺傳現(xiàn)象，這是由細(xì)胞結(jié)構(gòu)中[④]細(xì)胞核里面的物質(zhì)決定的．
（3）西瓜甘甜可口是因?yàn)閇⑤]液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分．
（4）紫菜中的碘含量比海水中高很多，紫菜細(xì)胞結(jié)構(gòu)中對碘的吸收起重要作用的是[②]細(xì)胞膜．
（5）一般地，植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[③]葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．為了指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，某實(shí)驗(yàn)小組對植物的光合作用進(jìn)行了探究，設(shè)計(jì)如圖裝置，分析回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜，目的是使葉片內(nèi)原有淀粉運(yùn)走或耗盡．
（2）針對甲、乙兩裝置，要取得科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，除了唯一變量不同外，其余實(shí)驗(yàn)條件均相同，該變量是二氧化碳．
（3）將三套裝置都放在光下幾小時(shí)后，分別取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片葉子，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中；用清水漂洗后，滴加碘液，葉片變藍(lán)的是甲葉．
（4）對比分析甲、乙兩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論是二氧化碳是光合作用原料；對比分析甲、丙兩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論是光合作用的條件是光．
（5）受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了促進(jìn)溫室植物的生長和提高產(chǎn)量，應(yīng)該提供的條件是增加二氧化碳濃度，適當(dāng)增加光照時(shí)間（答出一條即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．發(fā)酵過程需要保持一定的溫度條件，以便于酶發(fā)揮作用．√（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列幾組生物中，細(xì)胞中都沒有成形細(xì)胞核的一組是（　　）
A．酵母菌、蘑菇、青霉B．痢疾桿菌、甲烷菌、酵母菌
C．SARS病毒．結(jié)核桿菌、艾滋病毒D．花菇、草菇、木耳

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．膽囊分泌的膽汁是消化液，但是沒有消化酶×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．自古以來，就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說法．為了防止地震后出現(xiàn)疫情，在搶救安置工作告一段落后，四川地震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫．請閱讀下面的材料回答問題． 材料一：據(jù)新京報(bào)5月31日報(bào)道，四川省衛(wèi)生廳30日公布了災(zāi)區(qū)傳染病發(fā)生情況．5月中下旬，四川災(zāi)區(qū)累計(jì)報(bào)告與災(zāi)害相關(guān)的傳染病205例，發(fā)病病種包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、瘧疾、流行性腮腺炎等．
材料二：四川震災(zāi)發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：①保護(hù)水源；②食物煮熟后食用；③消滅蚊蟲；④對患病者及時(shí)隔離治療等．
材料三：四川抗震救災(zāi)指揮部計(jì)劃，從6月1日到10日，重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)兒童、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種甲肝、乙腦疫苗，或口服霍亂疫苗．
（1）“材料一”中提到的疾病都是由病原體引起的，具有傳染性和流行性，屬于傳染�。@些傳染病的傳播途徑各不相同，其中甲肝、痢疾等消化系統(tǒng)傳染病通過飲食傳播，瘧疾通過蚊蟲叮咬傳播，其傳播途徑是生物媒介傳播．
（2）“材料二”中提到的防疫措施，屬于控制傳染源的有④．
（3）“材料三”中提到的疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，即抗體，從而將入侵的病原體清除．這種免疫屬于特異性免疫，其特點(diǎn)是：出生以后才產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列動(dòng)物的行為中，屬于先天性行為的是（　�。�
A．老馬識途B．大山雀喝牛奶C．蚯蚓走迷宮D．蜻蜓點(diǎn)水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．閱讀下列材料，分析回答問題．
截至2013年4月5日17時(shí)，全國共報(bào)告人感染H7N9禽流感確診病例16例，其中死亡6人．H7N9病毒是禽流感病毒的一種亞型，既往僅在禽，犬，豬等寵物和家畜間發(fā)現(xiàn)，未發(fā)現(xiàn)過人的感染情況．目前確診病例主要表現(xiàn)為典型的病毒性肺炎，起病急，病程早期均有高熱（38℃以上），咳嗽等呼吸道感染癥狀．起病5-7天出現(xiàn)呼吸困難，重癥肺炎并進(jìn)行性加重，部分病例可迅速發(fā)展為急性呼吸窘迫綜合癥并死亡．疾控中心專家建議，市民需注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，不要接觸病、死的禽類和畜類；體弱者到醫(yī)院看病，建議佩戴口罩．
（1）從傳染病的角度分析，H7N9病毒屬于病原體．
（2）專家建議“注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，不要接觸病、死禽類和畜類，佩戴口罩等．”從預(yù)防傳染病的措施看，這屬于切斷傳播途徑；對患者進(jìn)行隔離治療，這屬于控制傳染源．
（3）如果對H7N9病毒進(jìn)行減毒或滅活處理，制成疫苗，給健康人接種可以預(yù)防該病的發(fā)生，這種免疫屬于特異性免疫．

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