19．搬開庭院中的石塊，鼠婦很快就爬走了．這時(shí)影響鼠婦生活的非生物因素是（　�。�
A．空氣B．溫度C．光D．水分

分析 （1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理的就是對(duì)照組．
（2）生活過程中我們可以通過觀察鼠婦的生活地方可推知鼠婦的生活環(huán)境所需要的條件怎樣的．

解答 解：通過觀察尋找鼠婦的過程中：在水槽邊的石頭下和種花的濕花盆下鼠婦的數(shù)量最多，而水泥路上、干草地中鼠婦的數(shù)量很少．比較這兩種環(huán)境的差別，可以發(fā)現(xiàn)主要區(qū)別條件是：光照和水分，而鼠婦大多集中在陰暗、潮濕的環(huán)境中，而光亮、干燥的環(huán)境中鼠婦的數(shù)量很少．因此搬開庭院中的石塊，鼠婦很快就爬走了，這時(shí)影響鼠婦生活的非生物因素是光線．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 生活過程中我們可以通過觀察鼠婦的生活地方可推知鼠婦的生活環(huán)境所需要的條件怎樣的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．動(dòng)物是人類的好朋友，請根據(jù)如圖，回答下列問題

（1）A類動(dòng)物終生生活在水中，用鰓呼吸．
（2）B動(dòng)物成體用肺呼吸，皮膚能夠輔助呼吸
（3）C類動(dòng)物沒有專門的呼吸器官，用體壁呼吸，利用環(huán)帶可區(qū)分其前端和后端
（4）D類動(dòng)物的呼吸方式很特殊，呼氣時(shí)儲(chǔ)存在氣囊中的空氣進(jìn)入肺進(jìn)行氣體交換．這樣，吸氣時(shí)和呼氣時(shí)肺內(nèi)都能進(jìn)行氣體交換，保證了飛行時(shí)氧氣的充分供應(yīng)
（5）F類動(dòng)物的體表有外骨骼，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請分析回答下面有關(guān)人體內(nèi)能量攝取和利用的問題：
（1）人體需要的能量來源于食物，食物中的糖類是人體主要的供能物質(zhì)，在小腸內(nèi)它被分解為葡萄糖，才能被人體吸收利用．
（2）我們的身體是由上萬億個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，每個(gè)細(xì)胞就像一個(gè)小小的“工廠”．細(xì)胞中的有機(jī)物在氧氣的作用下分解，釋放出能量，用于進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)和維持體溫．上述能量釋放的生理過程是在細(xì)胞中的線粒體內(nèi)進(jìn)行的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)昆蟲生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（　�。�
A．一般為體內(nèi)受精，生殖方式為有性生殖
B．蝗蟲的幼蟲與成蟲相比，差異較大
C．蛻皮有利于昆蟲幼蟲的成長
D．適當(dāng)延長家蠶的幼蟲期可以增加蠶絲的產(chǎn)量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列食物中可食用的部分屬于繁殖器官的是（　�。�
A．白菜B．蘿卜C．花生D．馬鈴薯

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，下列生物中，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　　）
A．蘑菇B．變形蟲C．流感病毒D．小麥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列流程圖表述不正確的是（　�。�
A．水中氧進(jìn)入鯽魚體內(nèi)：水→口腔→鰓→血液
B．培養(yǎng)細(xì)菌的一般步驟：配置培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→恒溫培養(yǎng)
C．家蠶的發(fā)育過程：卵→幼蟲→蛹→成蟲
D．鳥的生殖發(fā)育過程：求偶→交配→筑巢→產(chǎn)卵→孵卵→育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．學(xué)習(xí)了“微生物在生物圈的作用”后，同學(xué)小靜與小雪對(duì)冰箱中是否有微生物產(chǎn)生質(zhì)疑，小靜說：“冰箱里沒有微生物，存放食物，不會(huì)腐敗變質(zhì)．”小雪說：“冰箱里有微生物，冰箱并不具有滅菌功能，只能推遲食物腐敗變質(zhì)．”到底誰的觀點(diǎn)對(duì)呢？請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析．
（1）請補(bǔ)充完整探究方案：
①把一塊鮮牛肉煮成肉凍，平均分裝在兩個(gè)小培養(yǎng)皿中，貼上標(biāo)簽，標(biāo)上A、B．
②將兩個(gè)相同的大號(hào)培養(yǎng)皿蓋在A、B培養(yǎng)皿上后，高溫滅菌，冷卻．
③將蓋在A培養(yǎng)皿上面的大號(hào)培養(yǎng)皿去掉，同時(shí)，保留（填“去掉”或“保留”）蓋在B培養(yǎng)皿上面的大號(hào)培養(yǎng)皿，把A、B培養(yǎng)皿一起放入家中經(jīng)常使用的冰箱中．
④每天觀察并記錄兩個(gè)培養(yǎng)皿菌落生長情況．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：數(shù)日后，取出發(fā)現(xiàn)A培養(yǎng)皿有細(xì)菌群落，B培養(yǎng)皿沒有．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)的結(jié)果支持了小雪同學(xué)的觀點(diǎn)．
（4）請分析回答：
①該實(shí)驗(yàn)中的假設(shè)是冰箱里有微生物，低溫抑制微生物的生長和繁殖．
②該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置B培養(yǎng)皿是為了起對(duì)照作用．
③該實(shí)驗(yàn)中如果不進(jìn)行高溫滅菌，不能（填“能”或“不能”）得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論．
④A、B兩組培養(yǎng)皿中的鮮肉凍含有微生物生活所必須的充足的水分、無機(jī)鹽及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，為微生物的生活和大量繁殖創(chuàng)造良好的營養(yǎng)條件．
⑤根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們要延長冰箱里食物的儲(chǔ)存期，合理的做法是B．
A．冰箱無需清洗和消毒
B．存放的熟食應(yīng)用保鮮膜封裝
C．頻繁啟閉冰箱門．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起（　�。┳饔茫�
A．杠桿B．動(dòng)力C．支點(diǎn)D．營養(yǎng)

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同步練習(xí)冊答案