17.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)時(shí),判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是(  )
A.血液的顏色是鮮紅還是暗紅B.血液流動(dòng)的方向是由主干流向分支
C.血細(xì)胞是否單行通過(guò)血管D.血液流動(dòng)的方向是由分支流向主干

分析 用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管.

解答 解:毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換.判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是紅細(xì)胞是否單行通過(guò).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 注意:毛細(xì)血管與物質(zhì)交換相適應(yīng)的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列四種昆蟲中,發(fā)育過(guò)程與其他三種不同的是( 。
A.蜜蜂B.菜粉蝶C.D.螳螂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.耳各部分結(jié)構(gòu)與功能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒(méi)有傷害呢?有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn):將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組,每組8只.甲組置于未開機(jī)的電腦前,乙組置于開機(jī)電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同.60天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖 
(1)實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題:電腦輻射對(duì)同學(xué)身體有沒(méi)有傷害?
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是B
   A.電腦游戲種類         B.電腦是否開機(jī)         C.大鼠的性別
(3)每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了 8只而不是1只大鼠的目的是避免偶然性或提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度
(4)圖中數(shù)據(jù)顯示:電腦輻射影響了乙組大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育.該實(shí)驗(yàn)對(duì)我們中學(xué)生的啟示是我們不能長(zhǎng)時(shí)間玩電腦.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.小華得了夜盲癥,大夫建議多吃動(dòng)物肝臟和魚肝油,是因?yàn)檫@類食品中含有較多的( 。
A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素E

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖是尿液的形成過(guò)程示意圖:
(1)血液經(jīng)[③]腎小球的過(guò)濾后在[②]腎小囊形成原尿,原尿與血液相比少了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì).
(2)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),大部分的水、全部的葡萄糖和部分的無(wú)機(jī)鹽會(huì)被重吸收.
(3)若某人的尿液中發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞,發(fā)生病變的部位可能是[腎小球].

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.“補(bǔ)鈣,吸收是關(guān)鍵”.為了促進(jìn)鈣質(zhì)的吸收,應(yīng)該適當(dāng)補(bǔ)充( 。
A.維生素AB.維生素B1C.維生素CD.維生素D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列生殖方式與豌豆莢雜交實(shí)驗(yàn)原理相同的是(  )
A.植物組織培養(yǎng)B.大棚黃瓜嫁接
C.克隆羊多莉的培育D.“試管嬰兒”的培育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.蜥蜴能終生生活在陸地上的重要原因是( 。
A.蜥蜴的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴
B.蜥蜴用肺呼吸
C.蜥蜴體表的鱗片可減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)
D.蜥蜴皮膚干燥,不能在水中生活

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案