分析 植物細(xì)胞結(jié)構(gòu),如圖所示:
解答 解:(1)由植物細(xì)胞模式圖可知:①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì).
(2)細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞的最外層,對細(xì)胞起著支持和保護(hù)的作用;細(xì)胞膜除了具有保護(hù)作用以外,還能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(3)液泡里面有細(xì)胞液,細(xì)胞液內(nèi)溶解多種物質(zhì)和色素;細(xì)胞核是遺傳信息庫,決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核;葉綠體是光合作用的場所,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中.
(4)細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,它的流動(dòng)可加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換.
故答案為:(1)①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)
(2)支持;進(jìn)出
(3)液泡;細(xì)胞核;葉綠體
(4)交換
點(diǎn)評 熟記植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,并掌握各部分結(jié)構(gòu)的功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 | B. | 日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán) | ||
C. | 芙蓉生在秋江上,不向東風(fēng)怨未開 | D. | 四月南風(fēng)大麥黃,棗花未落桐蔭長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海帶是藻類植物,依靠它的根固著在巖石上 | |
B. | 墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,只能生活在陰濕的陸地上 | |
C. | 腎蕨有假根、莖、葉的分化,適應(yīng)陸地生活能力較強(qiáng) | |
D. | 棉花具有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,依靠種子繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它是一艘太空船,進(jìn)行地球生物圈的研究 | |
B. | 它的生態(tài)系統(tǒng)種類單一 | |
C. | 它是沙漠中建造的一個(gè)生態(tài)試驗(yàn)基地 | |
D. | 它是一塊完全封閉的農(nóng)田 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 是一個(gè)統(tǒng)一的整體 | |
C. | 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無限度的 | |
D. | 是人類和其他生物共同生活的唯一家園 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉的不同 | B. | 根的結(jié)構(gòu)不同 | C. | 莖的結(jié)構(gòu)不同 | D. | 有無種子 |
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