9．若某個細胞中的基因發(fā)生改變后，一定可以遺傳給后代．×（判斷對錯）

分析 生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

解答 解：“若某個細胞中的基因發(fā)生改變后”，如果這個細胞是體細胞，則不能遺傳給后代；如果這個細胞是生殖細胞，則由可能遺傳給后代．因此，“若某個細胞中的基因發(fā)生改變后”，不一定可以遺傳給后代．所以題干的說法不正確．
故答案為：×．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握性狀遺傳的實質(zhì)和遺傳的途徑．親代傳遞給子代的是控制性狀的基因，而不是性狀本身．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．將結構完整的玉米種子分為兩組，分別播種到貧瘠、肥沃的土壤中，其他條件適宜，過一段時間后，種子萌發(fā)情況是（　　）
A．萌發(fā)情況一樣B．貧瘠的先萌發(fā)C．肥沃的先萌發(fā)D．貧瘠的極少萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如果你想了解本校同學的近視眼發(fā)病情況，下列方法中，最適用的是（　�。�
A．實驗法B．觀察法C．調(diào)查法D．比較法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．草履蟲體內(nèi)具有排泄物和多余水分的結構是（　�。�
A．食物泡B．伸縮泡C．表膜D．口溝

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．生態(tài)系統(tǒng)中能把二氧化碳和水這些無機物合成有機物的是分解者．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．我們周圍生活著大量病毒、細菌、真菌等微生物，它們在自然界中發(fā)揮著不可替代的作用、請回答相關問題：（1）與細菌相比，真菌細胞在結構上最顯著的差異是真菌有成形的細胞核．生物的遺體、糞便中的有機物能夠及時分解歸還大自然，要靠營腐生生活的細菌、真菌等微生物．
（2）噬菌體在侵染細菌的過程中，蛋白質(zhì)外殼不進入細菌，進入細菌的只是遺傳物質(zhì)，然后利用細菌細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的個體．
（3）細菌和多數(shù)真菌分別通過分裂生殖和孢子生殖方式繁殖后代．
（4）若發(fā)現(xiàn)在某種細菌中有一種抗病基因，該基因在玉米中不存在，科學家運用科學手段從細菌中提取所需要的抗病基因，將其轉入玉米體中，使與玉米的基因進行重組，從而使玉米產(chǎn)生抗病物質(zhì)，培育抗病的玉米新品種，這種科學技術是轉基因技術．這個事例說明基因和性狀的關系是基因控制性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．某同學從《植物志》上檢索到白菜、蘿卜在生物分類上屬于被子植物．它們屬于被子植物的主要依據(jù)是（　　）
A．能進行光合作用B．營養(yǎng)方式為自養(yǎng)
C．有根、莖、葉的分化D．種子外面有果皮

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇沭陽錢集中學八年級下第二次形成性測試生物卷（解析版） 題型：判斷題

水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗了大量的水分。 （______）

A．正確 B.錯誤

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省七年級上10月檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)圖回答問題：

（1）圖中所有生物若要構成一個良好完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少 和 。

（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是 ，有毒物質(zhì)最多的生物是 。

（3）在此食物網(wǎng)中，總共有 條食物鏈，請寫出最長一條食物鏈為

（4）蛇和鷹之間是 關系

（5）鷹體內(nèi)的能量最終來源于 。

（6）生態(tài)系統(tǒng)具有 的能力，而且這種能力是有一定限度的，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

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