【題目】科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn),將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn),一段時(shí)間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回統(tǒng)計(jì)其數(shù)目,結(jié)果如下表:
類型數(shù)據(jù)項(xiàng)目 | ||||
工業(yè)污染區(qū) | 非工業(yè)區(qū) | |||
深色蛾 | 淺色蛾 | 深色蛾 | 淺色蛾 | |
釋放數(shù)目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
(1)樺尺蛾的體色(深色、淺色)在生物學(xué)上稱為______,其體色有深淺之分,這是一種變異現(xiàn)象(填“遺傳”或“變異”)。假設(shè)深色由顯性基因控制(用B表示),淺色由隱性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因組成可能是_______________。
(2)在工業(yè)污染區(qū),___________(“深色”或“淺色”)樺尺蛾所占比例高。在非工業(yè)污染區(qū),_______(“深色”或“淺色”)樺尺蛾所占比例高。
(3)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的。根據(jù)達(dá)爾文理論,保護(hù)色的形成的結(jié)果。
A.人工選擇的結(jié)果 B.自然選擇的結(jié)果 C.不能解釋的自然現(xiàn)象 D.動(dòng)物聰明的表現(xiàn)
(4)樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、_________、成蟲四個(gè)階段,我們把這種發(fā)育類型叫做______________發(fā)育。
(5)樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大。用____________方法控制這種林業(yè)害蟲,既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。
【答案】 相對性狀 變異 BB或Bb 深色 淺色 B 完全變態(tài)發(fā)育 生物防治
【解析】分析表格中的數(shù)據(jù)可知:在工業(yè)污染區(qū),深色樺尺蛾更容易生存,而在非工業(yè)區(qū),淺色樺尺蛾更容易生存。這說明生物的體色與環(huán)境的顏色一致時(shí)即具有保護(hù)色的生物更容易生存。
(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。樺尺蛾的體色有深淺之分,這是生物的變異現(xiàn)象;生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀。因此深色蛾的基因組成可能是BB或Bb。
(2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾所占比例高,非工業(yè)污染區(qū)淺色樺尺蛾所占比例高。
(3)動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的顏色相似,從而不易被敵害發(fā)現(xiàn),利于其避敵和捕食,這種體色叫做保護(hù)色。達(dá)爾文認(rèn)為保護(hù)色是動(dòng)物在自然界長期演化中形成的,是自然選擇的結(jié)果。
(4)樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,并且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面存在著顯著的差異,這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,例如:蜻蜓。因此樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育。
(5)生物防治就是利用一種生物對付另外一種生物的方法。生物防治,大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類;它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,避免化學(xué)農(nóng)藥嚴(yán)重污染水體、大氣和土壤,并通過食物鏈進(jìn)入人體,危害人群健康。因此用生物防治的方法控制樺尺蛾,既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】環(huán)境中影響生物的_______________的因素叫生態(tài)因素。它分為兩類,一類是_____、 ____________、_____________、空氣等非生物因素,另一類是____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究“酸雨對生物的影響”,主要采用的研究方法是( 。
A. 資料分析法 B. 觀察法 C. 調(diào)查法 D. 模擬實(shí)驗(yàn)法
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在人體的各組織和器官中,下列哪一項(xiàng)不可能發(fā)生癌變?( 。
A. 頭發(fā)、指甲 B. 骨骼、皮膚 C. 鼻、咽 D. 肝、胃
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在細(xì)胞分裂的過程中,關(guān)于染色體的變化敘述不正確的是( )
A. 細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯
B. 新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同
C. 染色體的數(shù)量存在一個(gè)加倍的過程
D. 染色體數(shù)量的變化使新細(xì)胞中的DNA含量加倍
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物在白天表現(xiàn)為吸收二氧化碳、釋放氧氣,而晚上則表現(xiàn)為吸收氧氣、釋放二氧化碳,這是因?yàn)椋ǎ?/span>
A. 植物在白天只進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用
B. 植物在夜間的呼吸作用遠(yuǎn)強(qiáng)于光合作用
C. 植物的葉片只進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用
D. 在白天光合作用遠(yuǎn)強(qiáng)于呼吸作用,夜間只進(jìn)行呼吸作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鉛是一種在生物體內(nèi)難以分解和排出的重金屬?某生態(tài)系統(tǒng)受到鉛的污染,其中的甲?乙?丙?丁四種生物之間存在吃與被吃的關(guān)系,經(jīng)檢測這四種生物體內(nèi)殘留的鉛含量數(shù)據(jù)如表。以下分析不正確的是
生物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
鉛的相對含量 | 61.00 | 0.49 | 6.00 | 0.04 |
?
?
A. 丁是生產(chǎn)者
B. 四種生物很有可能組成的食物鏈?zhǔn)嵌 摇?/span>
C. 在該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)方向應(yīng)該是甲→丙→乙→丁
D. 有害物質(zhì)是通過食物鏈不斷積累的
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com