【題目】生命活動(dòng)都需要營養(yǎng)物質(zhì)。人類通過_______系統(tǒng)從食物中獲;綠色植物通過____(器官)從土壤中吸收水和無機(jī)鹽,還能通過______作用合成有機(jī)物,供自身和其他生物利用。另外生命活動(dòng)都要消耗能量,能量來自_______作用對(duì)葡萄糖的分解,生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)是_____。
【答案】消化 根 光合 呼吸 ATP
【解析】
人體生命活動(dòng)需要能量,能量來自于食物,通過消化系統(tǒng)從外界獲得;自然界中的綠色植物生命活動(dòng)需要水和無機(jī)鹽,從土壤中獲得;自然界中的綠色植物通過光合作用為自身和地球上的其他生物提供物質(zhì)和能量;線粒體是呼吸作用的動(dòng)力車間,能分解有機(jī)物,并將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供生命活動(dòng)的需要,生命活動(dòng)直接的能源物質(zhì)是ATP,據(jù)此解答。
食物為人體提供維持正常生理活動(dòng)需要的物質(zhì)和能量,食物的營養(yǎng)成分包括糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素,其中水、無機(jī)鹽、維生素屬于小分子物質(zhì),不需要消化可以直接被人體吸收。糖類、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過消化才能被人體吸收,食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì),在消化酶作用下被水解成能溶于水的可吸收的小分子物質(zhì)的過程叫做消化;消化后的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收。根的主要結(jié)構(gòu)在根尖,根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū),根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)也稱根毛區(qū),內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管,導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用,增強(qiáng)對(duì)水分與無機(jī)鹽的吸收。表皮密生的茸毛即根毛,根毛的出現(xiàn)增大了吸水面積,根毛細(xì)胞的體積大,細(xì)胞質(zhì)少,液泡大有利于水的吸收,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。光合作用是指綠色植物通過光能,在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程。營養(yǎng)成分進(jìn)入細(xì)胞轉(zhuǎn)化為各類有機(jī)物,動(dòng)物細(xì)胞再通過呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來,除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外,其余的貯存在ATP中,為生物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí)的需要。ATP在ATP水解酶的作用下遠(yuǎn)離腺嘌呤的高能磷酸鍵斷裂,ATP水解成ADP和游離磷酸團(tuán),并釋放出能量,保證細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量供應(yīng)。因此,人類通過消化系統(tǒng)從食物中獲;綠色植物通過根(器官)從土壤中吸收水和無機(jī)鹽,還能通過光合作用合成有機(jī)物,供自身和其他生物利用。另外生命活動(dòng)都要消耗能量,能量來自呼吸作用對(duì)葡萄糖的分解,生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)是ATP。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整。
(1)提出問題:_____。
(2)作出假設(shè):_____。
(3)制訂實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?_____
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:_____
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將鼠婦怎樣處理?_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們對(duì)鼠婦生活環(huán)境很有興趣,對(duì)鼠婦生活環(huán)境調(diào)查數(shù)據(jù)如下表,可知鼠婦適宜生活環(huán)境條件是 ( )
地點(diǎn) | 鼠婦只數(shù) |
水槽邊的石頭下 | 29 |
干草地 | 2 |
濕花盆下 | 16 |
A.陽光充足B.陰暗潮濕C.空氣新鮮D.高溫潮濕
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟和希望達(dá)到的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,其?/span>無法實(shí)現(xiàn)的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)活動(dòng) | 操作步驟 | 操作目的 |
A | 練習(xí)使用顯微鏡 | 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | 使視野更清晰 |
B | 驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉 | 把葉片放入酒精中,水浴加熱 | 使葉片脫色 |
C | 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 | 潔凈的載玻片上滴加清水 | 有利于鱗片葉展開展平 |
D | 進(jìn)行物質(zhì)的鑒定 | 滴加碘液 | 檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的存在 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將人體的器官與主要組織連線。
①心臟 A、上皮組織
②唾液腺 B、肌肉組織
③血液 C、神經(jīng)組織
④大腦 D、結(jié)締組織
①______②______③______④______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是( 。
A. 循環(huán)往復(fù)B. 逐級(jí)遞減C. 單向循環(huán)D. 雙向的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脊椎動(dòng)物的敘述不正確的是( )
A. 脊椎動(dòng)物從簡單到復(fù)雜包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類
B. 兩棲動(dòng)物是由水生到陸生過度的一個(gè)類群
C. 鯽魚用鰾調(diào)節(jié)身體的比重,用胸鰭掌控方向
D. 爬行動(dòng)物是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生產(chǎn)和生活中,生物給了我們很多的啟迪。下面仿生中,不正確的是
A.蝙蝠―雷達(dá)B.蜻蜓―直升機(jī)C.海豚―潛水艇D.螢火蟲―伏特電池
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