分析 現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是:森林古猿;自然條件:由于森林的大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活;自身的變化:由于環(huán)境改變與自身形態(tài)結(jié)構(gòu)變化,他們一代代地向著直立行走的方向發(fā)展,據(jù)此解答.
解答 解:在距今1200多萬(wàn)年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來(lái)由于環(huán)境的變化,森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化,一部分森林古猿仍然以樹(shù)棲生活為主,慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等.另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活,上肢慢慢解放出來(lái),由臂行慢慢變?yōu)橹绷⑿凶,直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森里束縛,開(kāi)拓新家園的標(biāo)志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ).恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái),使用工具.前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多,上肢更加靈巧.古猿慢慢的進(jìn)化成了人類.可見(jiàn),命題是正確的.
故答案為:√.
點(diǎn)評(píng) 答此類題目的關(guān)鍵是理解直立行走的原因及其意義.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能夠正確認(rèn)識(shí)自己身體的變化,認(rèn)同自己的性角色 | |
B. | 面對(duì)性躁動(dòng),能夠保持樂(lè)觀開(kāi)朗的心境 | |
C. | 盡可能避免與異性交往 | |
D. | 增強(qiáng)自我控制和自我保護(hù)意識(shí) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 非條件反射和非條件反射 | B. | 非條件反射和條件反射 | ||
C. | C、條件反射和條件反射 | D. | 條件反射、非條件反射 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸道是氣體交換的場(chǎng)所 | |
B. | 肺泡的壁很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | |
C. | 吞咽食物時(shí),會(huì)厭軟骨會(huì)蓋住喉口,以免食物進(jìn)入氣管 | |
D. | 鼻腔和氣管內(nèi)均有粘膜分布,可以分泌黏液粘住灰塵 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 少吃油炸的食物 | B. | 多吃精制面粉、大米 | ||
C. | 每天早上喝一袋牛奶 | D. | 多吃蔬菜和水果 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①→③→④→⑥→⑧ | B. | ②→③→⑤→⑦→⑧ | C. | ①→②→③→⑤→⑧ | D. | ⑤→③→④→⑥→⑦ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com