科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•太原期末)如圖所示為一種極其微小的生物,下列關(guān)于這種生物的特征的描述中錯誤的是( )
A.沒有細胞結(jié)構(gòu)
B.只能生活在其他生物的活細胞內(nèi)
C.有細胞結(jié)構(gòu),但是沒有成形的細胞核
D.可以利用寄主細胞內(nèi)的物質(zhì)制造出新的個體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•鄰水縣模擬)下列哪種生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力最小( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.海洋生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•岱岳區(qū)期末)為探究草履蟲對刺激的反應(yīng),小明制作了如圖所示臨時裝片,用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)草履蟲將( )
A.從左向右運動 B.從右向左運動
C.不過動 D.A、B、C皆有可能
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•岱岳區(qū)期末)制作人口腔上皮細胞裝片時,取材前要把口腔潄凈,其目的是( )
A.清潔口腔上皮細胞
B.清除口中殘留的食物殘渣,保證實驗效果
C.使上皮細胞容易刮到牙簽上
D.避免口臭
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•岱岳區(qū)期末)下列屬于生物因素對生物的影響的是( )
A.春來江水綠如藍
B.雨露滋潤禾苗壯
C.草盛稻苗稀
D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•岱岳區(qū)期末)如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物,請分析回答:
(1)試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱:甲: 、乙: .
(2)甲與乙、丙、丁在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:甲無成形的 ;請寫出圖甲中序號6所指的結(jié)構(gòu)名稱 .
(3)腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因,是由于圖中的 (填序號)分解水果中的有機物產(chǎn)生 和 所致.
(4)圖中的乙能產(chǎn)生 ,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010•靜寧縣模擬)下列哪項是保護生物多樣性的根本措施( )
A.保護生物的數(shù)量
B.保護生物的棲息環(huán)境
C.保護生物的種類
D.保護生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省聊城市八年級上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2007•泰安)蚯蚓是人類的好朋友,圖是在“觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結(jié)構(gòu),輕據(jù)圖回答:
(1)蚯蚓的身體由許多[ ] 構(gòu)成,這是它的軀體運動靈活.
(2)請判斷圖為蚯蚓身體的那一端,并說出你判斷的理由 .
(3)用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處,會有粗糙的感覺,這是摸到了 .
(4)在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了 .
(5)蚯蚓身體的前端和后端對刺激的反應(yīng)一樣嗎?請你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、或蚯蚓等材料進行探究(答出思路) .
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