【題目】消化系統(tǒng)由________________兩大部分組成。消化管可分為____________、__________、____________、____________________、________________等。消化管具有________、________________和運(yùn)輸食物的功能。消化腺包括________________、________、________________________是人體最大的腺體。

【答案】 消化管 消化腺 口腔 食管 小腸 大腸 肛門 容納 磨碎 攪拌 唾液腺 胃腺 腸腺 肝臟 胰腺 肝臟

【解析】消化系統(tǒng)有消化管和消化腺組成;消化管包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。消化管具有容納、磨碎、攪拌和運(yùn)輸食物等功能。消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺。其中肝臟是人體最大的腺體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】岱廟里的千年古樹,有的樹心已經(jīng)朽爛,變成空心洞?墒牵@樣的古樹還是照樣枝繁葉茂。由此推斷,朽爛掉的樹心主要是古樹的

A. 全部韌皮部 B. 部分韌皮部 C. 全部木質(zhì)部 D. 部分木質(zhì)部

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的敘述,錯(cuò)誤的是:

A、比本能行為更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍

B、是后天形成的

C、必須借助個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷

D、不受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一旦人為因素消失,首先出現(xiàn)退化的是( 。。

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 湖泊生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等復(fù)雜的大分子有機(jī)物,必須分解為________后,才能被消化管壁上皮細(xì)胞吸收。食物入口,首先要經(jīng)________、________、________,唾液中有一種________可促使淀粉分解為________。在口中咀嚼的饅頭和米飯變甜,就是部分淀粉分解為________的結(jié)果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體在進(jìn)行下列生理活動(dòng)時(shí),受到氣孔開閉影響的是( )
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸騰作用 ④水分的吸收和運(yùn)輸 ⑤無機(jī)鹽的運(yùn)輸.
A.①②③④
B.①③④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺通氣是由________________的運(yùn)動(dòng)引起的。胸廓由________組成,底部由________封閉。當(dāng)我們吸氣時(shí)________,呼氣時(shí)________。胸廓擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng)就是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓是人類的好朋友,它不但可以疏松土壤 ,還可以

A.作中藥材 B. 作蛋白質(zhì)飼料 C. 提高土壤肥力 D. 前三項(xiàng)都對(duì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某學(xué)生寫的一篇小作文中的一個(gè)片段,分析回答:

我家有一個(gè)魚缸,里面有假山、水草、沙灘和許多的貝殼。在燈光的照射下,波光粼粼、五光十色,就像一個(gè)小小的海底世界。在這美麗的世界里住著三個(gè)可愛的小家伙-三條金魚。大的那條長(zhǎng)得又肥又壯,叫肥肥。最小的那條最機(jī)靈,叫聰聰.還有一條顏色特別美麗,所以叫它美美.他們?nèi)齻(gè)和睦相處,就像是一家人。

(1)文中影響金魚“肥肥”生活的非生物因素有_______________________。

(2)魚缸中的水溫對(duì)金魚的呼吸頻率有沒有影響?為探究這一問題,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案,試分析回答:

步驟

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

燒杯⑥

1

各加入1000毫升20℃的水、一條相同狀況的金魚,并測(cè)量、記錄水溫

2

一段時(shí)間后,同時(shí)觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)

3

①②各加入適量熱水,使水溫均升高10度

③④均用水浴鍋隔水加熱,使水溫升高10度

⑤⑥不做任何處理

4

一段時(shí)間后,同時(shí)觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù),分析得出結(jié)論

①步驟3的設(shè)計(jì)中,對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩個(gè)重復(fù)組,其目的是________。

②燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計(jì)中,哪組更科學(xué)、更嚴(yán)謹(jǐn)?

③燒杯⑤⑥組的作用是_____________________。

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