7．關(guān)于自然選擇的敘述錯誤的是（　�。�
A．自然選擇常說是達爾文進化學(xué)說的中心內(nèi)容
B．自然選擇是指適者生存、不適者被淘汰的過程
C．自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的
D．自然選擇是定向的，朝著符合人類需要的方向發(fā)展

分析 達爾文的自然選擇學(xué)說，源于達爾文于1859年《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．自然選擇學(xué)說與能量守恒和轉(zhuǎn)換定律、細胞學(xué)說被恩格斯譽為十九世紀(jì)的自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)．達爾文認為，地球上的各種生物普遍具有很強的繁殖能力，即過渡繁殖；生物賴以生存的食物和空間是有限的，這必然導(dǎo)致生存斗爭，生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭，生物種內(nèi)的斗爭，如為食物、配偶和棲息地等的斗爭，以及生物種間的斗爭；生物普遍具有遺傳和變異的特性，生物的變異是隨機產(chǎn)生的，是不定向的，而環(huán)境對生物的選擇是定向的；在生存斗爭中，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存、不適者被淘汰．達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．

解答 解：A、自然選擇常說是達爾文進化學(xué)說的中心內(nèi)容，A正確；
B、達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．B正確；
C、自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的，C正確；
D、自然選擇是定向的，朝著適應(yīng)環(huán)境的方向發(fā)展，D錯誤．
故選：D

點評 生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭，生物種內(nèi)的斗爭，如為食物、配偶和棲息地等的斗爭，以及生物種間的斗爭．

練習(xí)冊系列答案
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A．生物體能由小長大
B．生物體在生長過程中，必須從外界獲得物質(zhì)和能量
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18．心臟內(nèi)有瓣膜，保證血液在心臟內(nèi)的流向是（　�。�
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植株培養(yǎng)液植株的重量（g）重量增加量（g）
實驗前實驗后
A加土雨水92378268
B雨水9114554
（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行光合作用，合成了有機物；其原料除了來自根尖的成熟區(qū)從溶液中吸收的水分外，還需要吸收大氣中的二氧化碳．
（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外，大部分通過葉片上的氣孔，散失到空氣中．因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候．
（3）植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收無機鹽．在培養(yǎng)過程中，要向培養(yǎng)液中不斷通加空氣，以保持根部細胞進行呼吸．

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2．唐詩“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，從自然選擇角度來看是一種（　�。┈F(xiàn)象．
A．過度繁殖B．生存競爭C．遺傳變異D．生殖發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．達爾文進化論認為，生物進化主要通過（　�。�
A．遺傳B．變異C．自然選擇D．環(huán)境變化

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19．玉米是原產(chǎn)南美的一種糧食作物，現(xiàn)在在我國北方地區(qū)廣泛種植．右圖表示一粒玉米萌發(fā)成幼苗的過程，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題．
（1）玉米是雌雄同株植物，其傳粉方式為異花傳粉；每粒玉米都是由子房發(fā)育而來，玉米幼苗是由胚發(fā)育而來．

（2）將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理：
組別123
處理方式將胚乳全部切掉將胚乳切掉一半不做處理
幾天后，第1組種子沒有萌發(fā)，第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱，第3組種子萌發(fā)長成的幼苗健壯，這說明胚乳中含有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)．

（3）圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中，細胞干重變化的曲線，其中BC段曲線上升的原因是幼苗進行了光合作用．
（4）將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中，在燒杯中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，再將燒杯放入廣口瓶中，蓋上玻璃片，如圖2所示．
（5）圖3是單株玉米光合作用強度與種植密度的關(guān)系曲線圖，從圖中可以看出，與D點相比，E點單株光合強度明顯減弱，原因是葉片互相遮擋導(dǎo)致光照不足．此圖給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時要注意合理密植．

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16．經(jīng)常鍛煉的人和普通人身體情況會有些不同，下列說法中不正確的是（　�。�
A．鍛煉使每次呼吸通氣量大B．鍛煉使呼吸頻率加快
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17．有些人吃飯狼吞虎咽，這是一種非常不好的飲食習(xí)慣，會影響食物的消化．√（判斷對錯）

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