【題目】如圖是桃花和桃果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）花、果實(shí)和種子是綠色開花植物的_________器官．

（2）桃樹開花時(shí)�？吹矫鄯洹⒑诨▍仓酗w舞，它們正忙著給桃花進(jìn)行_________．要結(jié)出桃，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是_________，圖中[_________]_________將發(fā)育成果實(shí)。

【答案】（1）生殖；（2）傳粉受精[⑤] 子房

【解析】

花和果實(shí)是植物的生殖器官，果實(shí)由花受精后發(fā)育而來的。桃花受精后，子房繼續(xù)發(fā)育，子房壁發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，其余部分逐漸凋落。

（1）綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官．

（2）一朵花經(jīng)過傳粉受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，桃樹開花時(shí)常看到蜜蜂．蝴蝶在花叢中飛舞，它們正忙著給桃花進(jìn)行傳粉．要結(jié)出桃，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是受精．圖中⑤子房將發(fā)育成果實(shí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，生物興趣小組用已消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按如表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析表中包含了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？變量分別是什么？（ ）

瓶號(hào)

甲

乙

丙

加入物質(zhì)

毫升肉湯

毫升滅菌肉湯

毫升滅菌肉湯

瓶口處理

不作處理

不作處理

用消毒棉球塞住

溫度

A. 2組，溫度、消毒棉球

B. 2組，溫度、空氣

C. 3組，溫度、消毒棉球、空氣

D. 2組，細(xì)菌、溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示及相關(guān)知識(shí)回答：

（1）植物的各種器官都含有水分，干燥的種子也含有水分，說明水是_________，缺水的植物會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，說明水能使植物體_________，農(nóng)民在給農(nóng)作物施肥后，往往要澆水，說明_________必須溶解在水中才能被植物吸收和運(yùn)輸．

（2）圖中a表示根對(duì)水的吸收，其主要部位是根尖的_________，該區(qū)特點(diǎn)是生有大量的_________，大大增加了_________．

（3）圖中b表示莖對(duì)水的運(yùn)輸．剪一枝條插到盛有稀釋紅墨水的瓶子中，過一段時(shí)間，觀察葉片，發(fā)現(xiàn)葉脈被染紅，把莖切開，發(fā)現(xiàn)莖中的木質(zhì)部被染紅，這兩部分都有輸導(dǎo)水分的結(jié)構(gòu)，叫_________，實(shí)驗(yàn)證明，水是沿著_________運(yùn)輸?shù)模较蚴?/span>_________，動(dòng)力是_________．

（4）當(dāng)水分運(yùn)輸?shù)饺~片后，大部分通過葉片散失到大氣中，水分的散失是通過葉片上的_________實(shí)現(xiàn)的．

（5）植物的蒸騰作用可以提高大氣的_________，增加_________，說明綠色植物參與了生物圈的_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示番茄的生長發(fā)育過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中1→2表示的生理過程是________。從此過程可以看出番茄花的傳粉方式是________。

（2）花凋謝以后要結(jié)番茄，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程3是_________。該過程中，一個(gè)精子和__________相融合，形成_________；另一個(gè)精子與__________融合；這是綠色開花植物特有的_________現(xiàn)象。這種經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式叫做__________。

（3）圖中4是由_______發(fā)育成的。圖中5是番茄的種子，由受精后的________發(fā)育成的；番茄的種子由種皮和_______構(gòu)成；后者主要由_______、_______、胚根和兩片_______，因此，番茄屬于___________植物；番茄的種子內(nèi)，能夠發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是由受精后的_______發(fā)育而成的。

（4）番茄中含有的豐富營養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)的_________；切番茄時(shí)流出的汁液來自番茄細(xì)胞的__________（結(jié)構(gòu)）中；番茄種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要存在于_。

（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，因陰雨天或大棚環(huán)境中，風(fēng)力不足或昆蟲缺乏，作物得不到足夠數(shù)量的_______而導(dǎo)致減產(chǎn)。對(duì)作物實(shí)施__，增產(chǎn)效果更加明顯。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物防治的優(yōu)點(diǎn)是

A.見效快 B.不會(huì)造成環(huán)境污染 C. 專一性強(qiáng) D. 控制害蟲持久

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)去考察，發(fā)現(xiàn)森林內(nèi)生活著云杉、野兔、雪松、山雞等各種生物。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 都能運(yùn)動(dòng)

B. 都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C. 都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D. 都能自已制造有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為骨骼肌與關(guān)節(jié)的模式圖，分析回答下列問題：

（1）圖A中，完成托起啞鈴的動(dòng)作必須在_____的支配下，由肱二頭肌_____同時(shí)肱三頭肌_____來共同完成．

（2）圖B表示肘部的關(guān)節(jié)、在完成托起啞鈴的動(dòng)作時(shí)，關(guān)節(jié)的作用相當(dāng)于房間門的_____．在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)下肢的_____易受損傷．

（3）圖B中_____內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦．

（4）從圖A中可以看出，肱二頭肌附著在_____上．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上植物有 種，動(dòng)物有 種。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜；選取其中一個(gè)葉片，用三角形黑紙片將葉片上下兩面遮蓋起來（如圖一所示）；置于陽光下照射一段時(shí)間后，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色（如圖二所示）；漂洗后用碘液檢驗(yàn)。

請(qǐng)分析回答下列問題：


（1）將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是________________________。

（2）圖一中葉片一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到________作用。

（3）圖二中把葉片放入盛有酒精的小燒杯內(nèi)，隔水加熱而不是直接加熱，原因是________。

（4）該實(shí)驗(yàn)可以得出兩個(gè)結(jié)論，它們是：

①________________________________________________________________。

②________________________________________________________________。

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