【題目】生物圈中物種多樣性、_____________和___________統(tǒng)稱為生物多樣性。

【答案】遺傳多樣性 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【解析】

生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化�；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)綠色植物在生物圈中作用的敘述，錯誤的是

A. 綠色植物能維持生物圈中的碳-氧平衡

B. 綠色植物能夠提高大氣溫度，增加降水量

C. 綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物

D. 綠色植物在保持水土，防風(fēng)固沙等方面起重要作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛的體細(xì)胞中含30對染色體，那么牛的卵細(xì)胞中和受精卵中分別含有的染色體數(shù)是 （ ）

A. 30對，30對 B. 30條，30對 C. 30條，30條 D. 30對，30條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藏羚羊和梅花鹿都是國家一級保護動物，數(shù)量稀少，分布于青藏高原地區(qū)和東部地區(qū)。下面是幾種動物的分類表：

中文學(xué)名

藏羚羊

黃羊

梅花鹿

界

動物界

動物界

動物界

門

脊索動物門

脊索動物門

脊索動物門

亞門

脊椎動物亞門

脊椎動物亞門

脊椎動物亞門

綱

哺乳綱

哺乳綱

哺乳綱

目

偶蹄目

偶蹄目

偶蹄目

科

牛科

�？�

鹿科

屬

藏羚屬

原羚屬

鹿屬

種

藏羚羊

普氏原羚

梅花鹿

（1）藏羚羊，黃羊，梅花鹿的最小分類等級單位是______。

（2）與藏羚羊親緣關(guān)系最近的動物是______。

（3）藏羚羊瀕臨滅絕的原因是______，所以我們可以建立______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】材料一：森林是全球50%-90%的陸生生物的家園，然而，目前全世界只剩下五分之一的森林仍然保持著較大面積和相對自然的生態(tài)系統(tǒng)。兩千年前，我國森林覆蓋率達50%，而今天只有21.63%。

材料二：20世紀(jì)30三十年代，朱!還廣泛分布在我國和日本等地，后來由于森林和濕地的急劇減少，1982年，只在我國發(fā)現(xiàn)，僅存7只，近年來經(jīng)過保護和繁育，數(shù)量有較大增長。

材料三：1995年，美國明尼蘇達州的中學(xué)生在河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)畸形蛙；通過進一步調(diào)查，某些地方畸形蛙的比例高達96%，在外形畸形的同時，生殖系統(tǒng)和消化系統(tǒng)常常也有明顯的缺陷，很少能活過其出生后的第一個冬天；至2010年，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，這些畸形蛙是受到寄生蟲的感染，而向河流和池塘排放污水增加了寄生蟲的數(shù)量。

（1）資料一中，近幾十年來，森林減少的主要原因是______________________，森林大面積減少對生物多樣性的影響是______________________。

（2）資料二中，朱鹮屬于珍稀瀕危物種，在我國，目前對其保護的主要措施是____________________。

（3）在資料三中，某種寄生蟲致蛙畸形，而導(dǎo)致大量青蛙畸形的根本原因是____________________。

（4）分析資料，可見，人類的活動影響著生物生存環(huán)境，同時對生物的多樣性也帶來威脅，結(jié)合自己的認(rèn)識，從保護生物的多樣性方面，提出合理的建議（答出兩條）_____________________、______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物在自然界中的作用，說法不正確的是（　�。�

A. 動物在維持生態(tài)平衡中起著主要作用

B. 動物能夠幫助植物傳粉、傳播種子

C. 動物能促進生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)

D. 動物能把二氧化碳和水等無機物制造成有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人的紅細(xì)胞的敘述中，錯誤的是( )。

A. 紅細(xì)胞體積較小,呈紅色

B. 在血液中,紅細(xì)胞的數(shù)量最多

C. 紅細(xì)胞中含血紅蛋白,其主要功能是運輸氧

D. 成熟的紅細(xì)胞呈兩面凹陷的圓盤狀，由細(xì)胞膜，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】總的來看花的基本功能是（　�。�

A. 散出香氣，改善空氣質(zhì)量，有利于植物的呼吸作用

B. 產(chǎn)生果實和種子，繁殖后代

C. 落到地上，為植物提供肥料

D. 產(chǎn)生花蜜，供給蜜蜂等昆蟲采集

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物可以分成不同的種類．其分類等級越高，所包括的（　　）

A. 生物種類越多，相互之間的共同點越多 B. 生物種類越多，相互之間的共同點越少

C. 生物種類越少，相互之間的共同點越少 D. 生物種類越少，相互之間的共同點越多

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