【題目】請仔細閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:

【材料1】湖南省疾病預防控制中心證實:2017年1月23日,湖南省岳陽市確診一例人感染H7N9流感病例。患者萬某,女,岳陽市經(jīng)開區(qū)人,37歲,有禽類接觸史。

【材料2】紅網(wǎng)岳陽站2月8日訊]岳陽市禽流感疫情防控再部署:要求各相關(guān)部門在轄區(qū)內(nèi)要認真落實監(jiān)管制度;钋萁灰资袌霰仨殘詻Q執(zhí)行“一天一清洗、一周一消毒”的常態(tài)防控措施;在主要路口設(shè)立臨時檢查點,嚴防疫源地活禽進入岳陽市;要集中優(yōu)勢醫(yī)療資源,強化“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早用藥、早治療”等措施,加強對危重患者救治工作;大力向廣大市民宣傳防控禽流感常識,提高公眾自我保護意識和能力。

【材料3】禽流感可防可治可控不可怕!人感染H7N9禽流感可防可治,若有發(fā)熱及咳嗽癥狀,應戴口罩,盡快到縣級以上正規(guī)醫(yī)院發(fā)熱門診就診,做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。研究結(jié)果證實服用連花清瘟膠囊的甲流患者病毒核酸轉(zhuǎn)陰時間與達菲無差異,退熱及緩解咳嗽、頭痛、乏力、肌肉酸痛等癥狀優(yōu)于達菲。連花清瘟膠囊的主要成分是金銀花、連翹、板藍根、麻黃、杏仁、生石膏、紅景天、魚腥草等。

(1)引起禽流感的病原體是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物,它由____________________組成。

(2)材料1中的患者萬某是傳染病流行環(huán)節(jié)的___________________;給她吃的連花清瘟膠囊是中藥還是西藥?____________________________。

(3)材料2中有關(guān)控制傳染病措施中控制傳染源的是__________________________。

(4)分析上述材料,我們中學生平時預防H7N9禽流感應該怎樣做?(寫出2點措施)

_________________________________________________________;

_________________________________________________________

【答案】 蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì) 傳染源 中藥 強化“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早用藥、早治療”等措施,加強對危重患者救治工作 不接觸活禽 鍛煉身體提高抵抗力

【解析】(1)病毒病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成。因此,H7N9亞型禽流感病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部核酸組成。

(2)萬某已經(jīng)患病,能夠散播病原體,屬于傳染源。連花清瘟膠囊從藥的成分看藥品的成分主要是植物,因此屬于中藥。

(3)傳染源是能夠散播病原體的人或動物。材料2中有關(guān)控制傳染病措施中控制傳染源的是強化“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早用藥、早治療”等措施,加強對危重患者救治工作。

(4)禽流感會對人感染,影響身體健康。我們中學生平時為預防H7N9禽流感應該做到:不接觸活禽;加強體育鍛煉,增強免疫力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胸廓的變化與呼吸的關(guān)系是( )

A. 胸廓擴大導致吸氣 B. 胸廓擴大導致呼氣

C. 吸氣導致胸廓擴大 D. 胸廓擴大與吸氣沒有關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,下列飲食中正確的是 ( )

A. 每天想吃什么就吃什么

B. 只吃蔬菜,不吃魚肉

C. 吃少量的飯,主要依賴喝牛奶

D. 平衡膳食寶塔定時進餐

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個細菌也是一個細胞。它和動植物細胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細胞核。此外,有些細菌的細胞壁外面,具有一層黏性的莢膜,有些細菌在一定條件下形成橢圓形的芽孢,有些細菌的芽孢煮沸3小時以后才死亡。根據(jù)上述資料分析:

1、不同的細菌共有的結(jié)構(gòu)是什么?

2、細菌的細胞壁形成莢膜或細菌形成芽孢對細菌有何作用?

3、人們在給抹布消毒時為什么要長時間蒸煮?

4、細菌的最大本領(lǐng)是什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2015年2月,前央視主持人柴靜通過自己自費錄制的紀錄片《穹頂之下》讓人們對霧霾天氣有了更深入的了解。霧霾天氣是早上或夜間相對濕度較大時候形成霧,在白天氣溫上升,濕度下降的時候,逐漸轉(zhuǎn)化成霾(空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象).PM2.5是形成“霧霾”的主要原因,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的1/20.與較粗的大氣顆粒物相比,PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì),且在大氣中的停留時間長,輸送距離遠,因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大.2012年2月,國務院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標.PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中排放的殘留物。

(1)PM2.5首先主要危害人體的________系統(tǒng),該系統(tǒng)由 _________________組成。

(2)一般情況下,較大顆粒物在進入肺部以前會被人體清除,因為呼吸道具有______、溫暖、濕潤空氣的作用,而粒徑在2.5微米以下的細顆粒物,不易被阻擋.被吸入人體后會直接進入支氣管,干擾呼吸系統(tǒng)的主要器官_______進行_________,引發(fā)包括哮喘、支氣管炎等方面的疾病。

(3)在霧霾天氣頻發(fā)的情況下,用鼻呼吸尤為重要,原因是______

①鼻毛可阻擋吸入的塵埃

②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤

③嗅細胞接受氣味的刺激

④鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣

A、①③B、②③④C、①③④D、①②④

(4)鑒于“霧霾”天氣對人體健康的危害,當“霧霾”襲來時你對人們有何建議?(一條合理建議即可) _______________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“綠葉在光下制造有機物”實驗的敘述,錯誤的是

A. 實驗前應將植物放在黑暗處一晝夜,消耗掉葉片內(nèi)原有的有機物

B. 用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,設(shè)置對照實驗

C. 把葉片放入裝有酒精的小杯中,直接加熱,使葉綠素溶解到酒精中

D. 實驗證明了光是光合作用的條件、淀粉是光合作用的產(chǎn)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活中你一定有這樣的經(jīng)驗,用酵母發(fā)過的面粉制作的食品特別松軟香甜。學習了發(fā)酵技術(shù)以后,你不妨嘗試動手做一下發(fā)糕。發(fā)糕暄軟多孔,美味可口,人人都愛吃,做起來其實并不難。

材料用具:面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋。

制作方法:①洗凈雙手和所需要的器具。②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開。③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻,加入酵母液,并用手揉。邊揉邊加水,直至揉成干濕適當?shù)拿鎴F。④將面團放在溫暖的地方發(fā)酵4~5小時。⑤將發(fā)好的面團放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘。⑥將蒸熟的發(fā)糕取出,待冷卻后切成小塊即可食用。

請分析回答:

(1)鮮酵母中含有酵母菌,與細菌相比,酵母菌細胞結(jié)構(gòu)的主要特點是________________。

(2)酵母菌在環(huán)境適宜的條件下可出芽生殖,此外還可以用________繁殖。

(3)發(fā)糕的主要成分----淀粉在人體的消化道中最終被分解成____________。

(4)蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔,是因為發(fā)酵過程中產(chǎn)生的_______________氣體遇熱膨脹造成的。

(5)某同學將和好的面團放到一個密閉的保溫裝置中進行發(fā)酵,結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味,你認為可能的原因是______________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“不打農(nóng)藥可抗蟲,少吃化肥也長壯,僅用雨水照樣活”的“綠色超級稻”你聽說過嗎?

作為全球水稻的生產(chǎn)和消費大國,中國是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國家,而水稻用水占了全國總耗水量的一半以上。殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌;長期使用化肥使土壤板結(jié);耗水量不斷增加等等,使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞。

中國科學家啟動了“全球水稻分子育種計劃”,建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫?茖W家們研究每個基因的作用,進而培育出高產(chǎn)抗病的“超級水稻”。2008年,上?茖W家培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級稻”已經(jīng)在全國一些地區(qū)推廣種植。

(1)作為餐桌上的主食,大米的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存于水稻種子結(jié)構(gòu)的_________中;水稻種子萌發(fā),除外界環(huán)境條件外,需要的自身條件是____________。

(2)“殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌”。說明有毒物質(zhì)會隨著__________的逐級遞增而積累,最終將危害人類的健康。

(3)大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞”,這說明生態(tài)系統(tǒng)的_______能力是有限的。

(4)科學家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育多品種水稻,實際上這是___________多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用。

(5)有人喜歡用淘米水澆花,他們認為淘米水中含有促進植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)。淘米水真的能促進植物生長嗎?你是怎樣認為的,請你做出假設(shè),并設(shè)計探究實驗加以證明。

你做出的假設(shè)是__________________________

你的探究方案為:

①取兩只同樣的花盆,在其內(nèi)分別種植大小、長勢、數(shù)量相同的同種植物幼苗若干,標號為甲、乙。

②定期向甲盆內(nèi)植株______________,向乙盆內(nèi)植株______________。

③一段時間后觀察兩盆內(nèi)植株的長勢情況。

若甲盆內(nèi)植株的長勢明顯好于乙盆,則說明____________________,

若甲盆內(nèi)植株的長勢與乙盆相似或劣于乙盆,則說明____________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】西紅柿富含維生素,深得同學們喜愛,尤其在夏季有的同學當作水果吃。請你根據(jù)所學的植物學知識及植物細胞的知識回答下列相關(guān)的問題:

(1)夏季西紅柿表皮破損后易腐爛,說明表皮屬于_________組織,而果肉富含營養(yǎng),屬于________組織。

(2)切開西紅柿,會發(fā)現(xiàn)有些“ 筋絡 ”把甜酸可口的汁液分隔開,推測這些“ 筋絡 ”屬于輸導組織和_______組織。而甜酸可口的汁液來自植物細胞的___________

(3)種下西紅柿種子會長出西紅柿,說明種子中含有________組織。如果要把這種植物的優(yōu)良特性轉(zhuǎn)移到另一種植物中去,你認為應該移植的細胞的結(jié)構(gòu)是__________。

(4)在顯微鏡下觀察一個成熟的植物細胞,你會發(fā)現(xiàn)細胞核不在細胞的中央,而是位于細胞的一側(cè)。造成這種現(xiàn)象的原因是_______

A.細胞質(zhì)的流動 B.細胞的分裂 C.細胞核的活動 D.液泡的擠壓

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同步練習冊答案