A. | 探究內(nèi)容必須是大家發(fā)現(xiàn)并提出的問題 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)探究是唯一的有效方法 | |
C. | 探究結(jié)果需要反復(fù)實(shí)驗(yàn)論證 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理會(huì)得到預(yù)期結(jié)果 |
分析 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)一般包括提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流,據(jù)此解答.
解答 解:A、科學(xué)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的;問題可以是研究者自己發(fā)現(xiàn)并提出的,也可以是別人或前人提出的,A錯(cuò)誤;
B、科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等,B錯(cuò)誤.
C、按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論,探究結(jié)果需要反復(fù)實(shí)驗(yàn)論證,C正確;
D、按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 評價(jià)探究方案主要看方案是否完整,是否符合探究要求,方法步驟是否合理,是否有前后顛倒現(xiàn)象,變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量等幾個(gè)方面.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 熱帶雨林 | B. | 寒帶凍原 | C. | 溫帶草原 | D. | 亞熱帶森林 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有利于生存和繁衍 | B. | 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得 | ||
C. | 生來就有 | D. | 一旦形成,就不會(huì)改變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根冠 | B. | 分生區(qū) | C. | 伸長區(qū) | D. | 成熟區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人出汗 | B. | 向日葵彎向太陽 | C. | 蘑菇從小長大 | D. | 雛雞破殼而出 |
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