16．鯽魚(yú)側(cè)線(xiàn)的作用是（　�。�
A．呼吸器官B．運(yùn)動(dòng)器官
C．減少游泳時(shí)水的阻力D．感知水流的方向、速度，測(cè)定方位

分析 魚(yú)類(lèi)的特征有生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)．魚(yú)的側(cè)線(xiàn)感知水流和測(cè)定方向的作用，據(jù)此解答．

解答 解：從魚(yú)體的外面可以看到，這就是在魚(yú)體兩側(cè)的由許多小孔排列而成的線(xiàn)條，這些小孔稱(chēng)側(cè)線(xiàn)管孔，小孔分布在一些鱗片上，小孔下面互相連通，形成長(zhǎng)管，叫做側(cè)線(xiàn)管．管中充滿(mǎn)黏液，外界水流的刺激經(jīng)過(guò)鱗片上的側(cè)線(xiàn)管孔傳達(dá)到側(cè)線(xiàn)管中的感覺(jué)細(xì)胞，可以產(chǎn)生興奮，興奮經(jīng)神經(jīng)傳遞給腦，就能產(chǎn)生水流感覺(jué)．魚(yú)類(lèi)通過(guò)側(cè)線(xiàn)可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化，可見(jiàn)D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 知道魚(yú)的感覺(jué)器官是側(cè)線(xiàn)，作用感知水流測(cè)定方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列那一組養(yǎng)分都不是人體內(nèi)的能源物質(zhì)，但對(duì)維持正常生命活動(dòng)卻很重要的是（　�。�
A．糖類(lèi)、蛋白質(zhì)B．維生素、無(wú)機(jī)鹽C．蛋白質(zhì)、脂肪D．無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是家蠶生殖發(fā)育過(guò)程各階段的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）家蠶的一生要經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為完全變態(tài)發(fā)育．
（2）蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螳螂等的發(fā)育過(guò)程與家蠶不同，要經(jīng)歷受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為不完全變態(tài)發(fā)育．
 （3）青蛙的受精方式為體外受精，幼體生活在變態(tài)發(fā)育，用鰓呼吸，成體生活在陸地上，用肺呼吸，并有皮膚輔助呼吸，像這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．以下有關(guān)血液的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．O型血的病人可以接受AB型的血
B．血液中血漿約占25%，呈淡黃色、半透明狀
C．人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中白細(xì)胞會(huì)比紅細(xì)胞多
D．一個(gè)健康成年人一次可以獻(xiàn)血200～300 mL

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．西瓜是我們夏季常吃的水果，切西瓜時(shí)流出的汁液主要來(lái)自（　�。�
A．②B．③C．④D．⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．這三種細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，主要的不同之處是沒(méi)有（　�。┖停ā　。�
A．細(xì)胞壁質(zhì)、液泡B．細(xì)胞膜質(zhì)、液泡C．細(xì)胞壁質(zhì)、細(xì)胞膜D．細(xì)胞質(zhì)、液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．請(qǐng)根據(jù)下面的材料、實(shí)驗(yàn)并結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)回答問(wèn)題．
材料一：人體內(nèi)的很多腺體能分泌激素，這些激素對(duì)人體生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用．
材料二：碘是合成甲狀腺激素的重要原料，缺少碘會(huì)造成甲狀腺激素合成不足，成年人中，甲狀腺激素合成不足會(huì)患上大脖子��；幼兒園，甲狀腺激素合成不足則會(huì)影響智力，患上呆小癥．
實(shí)驗(yàn)：將20只生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相近的蝌蚪平均分成甲乙兩組，甲組培養(yǎng)在含有甲狀腺激素的水體中，乙組培養(yǎng)在不天價(jià)甲狀腺激素的水體中．
（1）人體能分泌激素的腺體稱(chēng)為內(nèi)分泌腺，與唾液腺、汗腺不同的是，這類(lèi)腺體沒(méi)有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管
（2）在上述兩組試驗(yàn)中，假若其他條件均適宜并相同，你預(yù)期的甲組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是蝌蚪迅速發(fā)育，你作出該預(yù)期的主要依據(jù)是甲狀腺激素能促進(jìn)個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
（3）上述實(shí)驗(yàn)還不能說(shuō)明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，要想獲得這樣的結(jié)論，需要增加一組實(shí)驗(yàn)，對(duì)該組實(shí)驗(yàn)的10只生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相近的蝌蚪處理方法是切除甲狀腺，你預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是蝌蚪停止發(fā)育
（4）某科研人員發(fā)現(xiàn)某山區(qū)的小溪里有許多大型蝌蚪，但成蛙很少．據(jù)此他推斷該水域環(huán)境可能缺少碘當(dāng)?shù)貗胗變夯即粜“Y的可能性較大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．我們美麗的校園里生長(zhǎng)著許多形態(tài)各異的植物，有高大的喬木，有低矮的灌木；有的是木本，有的是草本；有的莖直立挺拔，有的莖攀緣纏繞；有的葉片寬大；有的葉片狹窄細(xì)長(zhǎng)…請(qǐng)寫(xiě)出我們校園中常見(jiàn)的兩種植物：國(guó)槐，柳樹(shù)；我們校園中常見(jiàn)的兩種動(dòng)物蛇，麻雀．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．青少年、傷病員的飲食中應(yīng)含下列哪一種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較為豐富的食物（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．維生素C．糖類(lèi)D．膳食纖維

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