【題目】一些樹葉到了秋天會(huì)變紅,樹葉變紅主要是由細(xì)胞液中的一種物質(zhì)(花青素)所導(dǎo)致的,使樹葉呈現(xiàn)紅色的這種物質(zhì)應(yīng)存在于下列哪種結(jié)構(gòu)中?( )
A. 葉綠體 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞壁 D. 液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大豆種子萌發(fā)時(shí)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自
A.種皮 B.子葉 C.胚芽 D.胚乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“大樹底下好乘涼”,在烈日炎炎的夏日,樹林里卻顯得格外涼爽濕潤(rùn),主要原因是( 。
A. 光合作用釋放出氧氣和水分
B. 大樹吸收土壤中水分
C. 蒸騰作用釋放出水蒸氣并降低周圍溫度
D. 呼吸作用釋放出水分和二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于莖的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)分別是樹皮、韌皮部、形成層、木質(zhì)部和髓幾個(gè)部分
B. 我們一般指的木材主要指的木本植物莖的木質(zhì)部
C. “筍有多大,竹有多粗”說(shuō)明竹子的莖不能逐年加粗,是因?yàn)橹褡拥那o中無(wú)形成層
D. 莖具有支持、輸導(dǎo)、貯藏營(yíng)養(yǎng)、生殖等生理功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察圖中的幾種動(dòng)物,回答下列問(wèn)題:
(1)A在水中生活,體表常有________覆蓋;C用于呼吸的結(jié)構(gòu)是________;E的前肢特化成________,適于飛行;F在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是________。
(2)分類時(shí),D為一類, A、B、C、E、F為另一類的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱;以上動(dòng)物中,最早適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物是________(填序號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是被子植物營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)的概念圖,請(qǐng)補(bǔ)充完整。
①____________②____________③____________④____________⑤____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度,一個(gè)健康成年人每次獻(xiàn)血200—300毫升,不會(huì)影響身體健康,因?yàn)榻】等斯撬柚械脑煅杉?xì)胞能不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞(如下圖),這一過(guò)程稱為( )
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞癌變C.細(xì)胞生長(zhǎng)D.細(xì)胞分化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中表示一盆綠色植物置于密封的玻璃罩內(nèi),給予適宜光照,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)給予適宜光照的目的是使植物通過(guò)______制造有機(jī)物,其中一部分有機(jī)物還可以通過(guò)呼吸作用為自身的生命活動(dòng)提供_____。
(2)若一晝夜中,玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度下降,說(shuō)明一晝夜中該植物制造有機(jī)物總量___(填“大于”“等于”或“小于”)消耗的有機(jī)物總量,該植物一晝夜中___(填“能”或“不能”)積累有機(jī)物。
(3)把1只昆蟲和1只蚯蚓一起密封于圖中所示的裝置內(nèi)(裝置內(nèi)水分等條件適宜,避免陽(yáng)光直射),可形成一個(gè)短暫的、人工微生態(tài)系統(tǒng),在此生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲和綠色植物構(gòu)成___關(guān)系,蚯蚓將落葉中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的___,如無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳、水,供植物重新利用。
(4)葉片呈綠色的原因是葉肉細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素,欲探究“葉綠素的形成是否與光有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
把20粒綠豆種子均分后分別放入甲、乙兩個(gè)相同的容器內(nèi):甲置于適宜光照下,乙置于黑暗中,其他條件適宜且相同,一周后觀察種子萌發(fā)長(zhǎng)出幼苗的顏色。若甲中的幼苗為綠色,乙中的幼苗為黃色,說(shuō)明:___。若甲、乙兩容器中幼苗都為綠色,說(shuō)明:___。
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