分析 無土栽培指的是不用土壤,而是依據植物生活所需無機鹽的種類和數量的多少,將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液,用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物.植物靠風力傳粉的花屬于風媒花;植物靠昆蟲傳粉的花屬于蟲媒花.
解答 解:(1)蟲媒花:靠昆蟲為媒介進行傳粉方式的稱蟲媒花,借助這類方式傳粉的花,稱蟲媒花,蟲媒花的特征是花大,粉粒大,香味濃郁,沒鮮艷的色彩,有甜美的花蜜.大棚銀瓜屬于蟲媒花,所以為了提高銀瓜花的授粉率,可在大棚銀瓜開花的季節(jié),將蜜蜂放養(yǎng)在自己的大棚內,利用蜜蜂為植物傳粉.
(2)二氧化碳是光合作用的原料,提高二氧化碳的濃度可提高光合作用的效率,而具有腐生生活的微生物可依靠分解農家肥產生二氧化碳,為植物的光合作用提供原料.
(3)整個無土栽培期間的生長發(fā)育期間,溫室環(huán)境因素的控制就是一件非常重要的工作.溫室外主要環(huán)境因素包括:光照、溫度、濕度和二氧化碳.再就是植物生長發(fā)育需要的無機鹽會不斷的消耗,應定時更換營養(yǎng)液.
故答案為:(1)利用蜜蜂為異花傳粉(蟲媒花)植物傳粉
(2)微生物分解農家肥中的有機物過程中能夠釋放二氧化碳
(3)定時向培養(yǎng)液中通氣、更換培養(yǎng)液.
點評 對于綜合考查植物的無土栽培和傳粉方式的知識,難度較大,多以材料題的形式出現.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a過度繁殖、b遺傳變異、c生存競爭、d適者生存 | |
B. | a遺傳變異、b過度繁殖、c生存競爭、d適者生存 | |
C. | a生存競爭、b過度繁殖、c遺傳變異、d適者生存 | |
D. | a過度繁殖、b生存競爭、c遺傳變異、d適者生存 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “嘗試與錯誤”是動物常見的學習行為 | |
B. | “嘗試與錯誤”是動物的先天性行為 | |
C. | “嘗試與錯誤”是動物在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用形成的 | |
D. | 動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數越少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該反射屬于條件反射 | |
B. | 完成該反射的結構基礎是反射弧 | |
C. | 近視眼要看清紅綠燈需配戴凸透鏡 | |
D. | 該反射活動需在大腦皮層參與下完成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是子房,能發(fā)育a果實;②是胚珠,能發(fā)育b種子 | |
B. | ①是胚珠,能發(fā)育a果實;②是子房,能發(fā)育b種子 | |
C. | ①是子房,能發(fā)育a種子;②是胚珠,能發(fā)育b果實 | |
D. | ①是胚珠,能發(fā)育a種子;②是子房,能發(fā)育b果實 |
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