A. | 有機(jī)養(yǎng)料通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸時(shí)受到阻礙 | |
B. | 水和無機(jī)鹽通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸時(shí)受到阻礙 | |
C. | 有機(jī)養(yǎng)料通過篩管向下運(yùn)輸時(shí)受到阻礙 | |
D. | 水和無機(jī)鹽通過篩管向下運(yùn)輸時(shí)受到阻礙 |
分析 植物莖中有兩種管道--導(dǎo)管與篩管,導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽;篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì).
解答 解:導(dǎo)管位于莖的木質(zhì)部,作用是向上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽;篩管位于莖的韌皮部,作用是向下運(yùn)輸有機(jī)物.把生長(zhǎng)健壯的樹枝,剝?nèi)ヒ蝗淦,如圖:露出木質(zhì)部,說明莖的韌皮部被割斷,韌皮部?jī)?nèi)有向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管,如果韌皮部被割斷向下運(yùn)輸?shù)挠袡C(jī)物就會(huì)聚集于傷口的上方,由于此處營(yíng)養(yǎng)豐富,所以細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)加快,就形成瘤狀物.所以環(huán)剝木本植物的樹皮,在切口的上方會(huì)形成節(jié)瘤,這個(gè)現(xiàn)象說明有機(jī)物通過篩管由上向下運(yùn)輸.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管,在植物體內(nèi)的分布及功能,此處易于出錯(cuò).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每條染色體中有一個(gè)DNA分子,每個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因 | |
B. | 每條染色體中有多個(gè)DNA分子,每個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因 | |
C. | 基因與染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在,在生殖細(xì)胞中成單存在 | |
D. | 基因是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段,是控制生物性狀的基本單位 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
地點(diǎn) | 潮蟲只數(shù) |
水泥路上 | 3 |
水槽邊的石頭上 | 2 |
種花的濕花盆底下 | 17 |
干草地上 | 2 |
A. | 陽光充足 | B. | 陰暗潮濕 | C. | 空氣新鮮 | D. | 高溫干燥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑥④⑤ | B. | ③①②④⑤⑥ | C. | ②④③①⑤⑥ | D. | ②③④⑥①⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 吸收作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類是上帝創(chuàng)造出來 | B. | 人類是由現(xiàn)代黑猩猩進(jìn)化來的 | ||
C. | 人類是由女媧用泥捏出來的 | D. | 人類是由森林古猿進(jìn)化來的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 父母性狀 | 調(diào)查的家庭數(shù)目 | 子女性狀 | ||
父親 | 母親 | 有耳垂 | 無耳垂 | ||
1 | 有耳垂 | 有耳垂 | 62 | 47 | 17 |
2 | 無耳垂 | 無耳垂 | 56 | 0 | 61 |
3 | 有耳垂 | 無耳垂 | 77 | 57 | 26 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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