12.“鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利”.下列相關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的是(  )
A.鷸屬于鳥類,呼吸方式為雙重呼吸
B.蚌為軟體動(dòng)物,身體柔軟,表面有外套膜
C.鷸、蚌和漁翁在生態(tài)系統(tǒng)中的地位為消費(fèi)者
D.鷸的取食行為是學(xué)習(xí)行為,愛遺傳因素的基礎(chǔ)上通過后天學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)獲得

分析 鳥類的前肢變成翼,胸肌發(fā)達(dá),具有雙重呼吸的特點(diǎn).
軟體動(dòng)物的身體柔軟,一般具有堅(jiān)硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護(hù),由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng),所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢; 用鰓呼吸.

解答 解:A、鷸屬于鳥類,呼吸方式為雙重呼吸,正確.
B、蚌為軟體動(dòng)物,身體柔軟,表面有外套膜,正確.
C、消費(fèi)者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動(dòng)物.它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機(jī)物,鷸、蚌和漁翁在生態(tài)系統(tǒng)中的地位為消費(fèi)者,正確.
D、鷸的取食行為是先天性行為,是生來就有的,由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的,錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 掌握鳥類和軟體動(dòng)物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.學(xué)校生物興趣小組調(diào)查某池塘生態(tài)系統(tǒng)的部分生物及其體內(nèi)食物成分后,記錄如表,根據(jù)表中記錄分析回答:
生物種類體內(nèi)食物成分
小魚蜻蜓的幼蟲
小球藻
蜻蜓的幼蟲水蚤
水蚤小球藻
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是小球藻,根據(jù)表中信息,寫出表格中對(duì)應(yīng)的食物鏈為小球藻→水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚.若該池塘受到重金屬污染,則體內(nèi)重金屬含量最高的生物是小魚.
(2)池塘受到輕微污染后,生物種類和數(shù)量仍能保持穩(wěn)定,說明該池塘生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.若污染繼續(xù)加重,可能會(huì)破壞該生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.人類的神經(jīng)調(diào)節(jié)的特征是( 。
A.人類具有反射活動(dòng)B.人類能適應(yīng)環(huán)境
C.人類能對(duì)語(yǔ)言,文字發(fā)生反應(yīng)D.人類因具體刺激發(fā)生條件反射

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.小紅哪到校運(yùn)動(dòng)會(huì)女子短跑冠軍,她歡呼雀躍,并且心跳加快,血壓升高,在這個(gè)變化過程中,起調(diào)節(jié)作用的是( 。
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.激素調(diào)節(jié)
C.血液調(diào)節(jié)D.神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖甲乙為植物一天(夏天)某生理過程變化的曲線.下列分析科學(xué)的是(  )
A.曲線甲為呼吸作用,乙為光合作用
B.B點(diǎn)光合作用速率最大,不進(jìn)行呼吸作用
C.A、C點(diǎn)既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用
D.比較A、B、C三點(diǎn),C點(diǎn)積累的有機(jī)物最多

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.為探究“食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件”,小亮同學(xué)用已消毒的甲、乙、丙三個(gè)仙童錐形瓶,按如表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).對(duì)照實(shí)驗(yàn)的組數(shù)及變量分別是( 。
瓶號(hào)
加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶
瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住
溫度25℃5℃25℃
A.2組,溫度、消毒棉球B.2組,溫度、空氣
C.2組,溫度、細(xì)菌D.3組,溫度、消毒棉球、空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.圖1為某同學(xué)肺泡內(nèi)氣體交換示意圖,A、B代表生理過程,C、D代表不同物質(zhì),請(qǐng)回答
(1)圖中D代表的物質(zhì)是氧氣,該物質(zhì)透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液.
(2)此時(shí)三種血管中紅細(xì)胞內(nèi)血紅蛋白與氧氣結(jié)合率最低的是甲血管.
(3)當(dāng)肋間肌和膈肌都舒張時(shí),肺部進(jìn)行的生理活動(dòng)是A(選填“A”或“B”);此時(shí)的氣體能(選填“能”或“不能”)使澄清石灰水明顯變渾濁.
(4)若該同學(xué)正在打籃球,則呼吸的狀態(tài)更接近于圖2中的曲線B.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是血液流經(jīng)腎單位某物質(zhì)含量變化圖,其中①②③表示組成腎單位的結(jié)構(gòu),曲線X、Y表示物質(zhì).請(qǐng)回答
(1)曲線[Y]表示葡萄糖在腎單位的含量變化.
(2)曲線X含量增加是因?yàn)閇③]腎小管,將大部分水重新吸收送回到血液里.
(3)若某人的尿液中檢測(cè)到蛋白質(zhì),則可能是圖中的結(jié)構(gòu)[①]通透性增加導(dǎo)致的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.2015年2月28日,柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》首發(fā),片中聚集了霧霾及空氣污染的深度調(diào)查.霧霾中PM2.5顆粒物能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,危害人體健康,在霧霾天氣頻發(fā)的情況下,用鼻呼吸尤為重要,原因是( 。
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃 
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔,濕潤(rùn)
③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激 
④鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫度吸入的空氣.
A.①③B.②③④C.①③④D.①②④

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