12．下列人群中，需要攝入較多蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．兒童B．司機(jī)C．教師D．職員

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)，此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量，蛋白質(zhì)主要從瘦肉、魚、奶、蛋、豆類和谷類等食物中獲得；少年兒童正是長身體的關(guān)鍵時期，需要攝取較多的蛋白質(zhì)．
故選：A．

點評 解此題要掌握蛋白質(zhì)的功能，少年兒童，正是長身體的關(guān)鍵時期，需要攝取較多的蛋白質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
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2．生物進(jìn)化遵循怎樣的發(fā)展規(guī)律．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．人所獲得信息的方式和來源很多，其中得到信息最多的器官是耳朵．×． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．為了探究“赤霉素對大豆植株高矮特性的影響“．
（1）甲同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：
①取生長正常、大小相同的大豆幼苗15株，測量高度后，置于按科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配制的培養(yǎng)液中，放在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)．
②每天噴灑用清水配制的赤霉素溶液．
③20天后測量每株大豆的高度．發(fā)現(xiàn)平均高度增加了．
實驗結(jié)論：赤霉素有促進(jìn)大豆植株增高的作用．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗結(jié)果可信度不高，因為甲沒有對照實驗．請你幫助設(shè)置實驗：
①取與甲同學(xué)所取相同的大豆幼苗15株，置于同樣的培養(yǎng)液和適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)．
②每天噴灑與實驗組等量的清水．
③20天后測量每株大豆的高度，計算平均高度．
（3）如果20天后，出現(xiàn)的實驗結(jié)果實驗組植株的平均高度大于對照組植株的平均高度．，可以得到“赤霉素有促進(jìn)大豆植株增高作用“的實驗結(jié)論．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．氧氣最終到達(dá)人體的（　�。�
A．肺B．血液C．組織細(xì)胞D．心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．新鮮水果用保鮮袋包裹可以延長貯藏時間，主要原理是抑制（　�。�
A．蒸騰作用B．呼吸作用C．光合作用D．水份蒸發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人體動脈血的紅細(xì)胞中，含量最多的物質(zhì)是（　�。�
A．水B．血紅蛋白C．鐵離子D．氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．小繼同學(xué)打算探究非生物因素--水對鼠婦生活的影響．他提出的問題是：水會影響鼠婦的生活嗎？
（1）根據(jù)他提出的問題作出假設(shè)：水會影響鼠婦的生活．
（2）為了探究水對鼠婦生活的影響，他為鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環(huán)境，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇．你認(rèn)為這個探究實驗的變量是水．
（3）只用1只鼠婦做實驗行嗎？不行，會產(chǎn)生偶然性．
（4）為了減小誤差，提高實驗的可信度，小繼同學(xué)還應(yīng)怎么做？
（5）做完實驗后，小繼應(yīng)如何處理鼠婦？把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．人體的消化器官中有吸收功能、無消化功能的器官是大腸．

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