【題目】識(shí)圖填空
(1)A是________,它吸入的氣體有________、______、_______作用。
(2)痰是在__________和__________中形成的。
(3)圖中主要呼吸器官是__________,它的功能是實(shí)現(xiàn)______。
(4)消化系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是_____,由此可知:必須養(yǎng)成_____這個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣,是有科學(xué)依據(jù)的。
【答案】鼻腔 清潔 濕潤(rùn) 溫暖 氣管 支氣管 肺 氣體交換 咽 用鼻呼吸
【解析】
組成呼吸系統(tǒng)的器官有:鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺,其中,鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道,稱為呼吸道,有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用,肺是氣體交換的場(chǎng)所。
(1)如圖,A是鼻腔,鼻腔內(nèi)有鼻毛可以阻擋住灰塵和細(xì)菌,鼻粘膜分泌粘液可黏住灰塵,使吸入的空氣變得清潔;粘液還可使空氣變得濕潤(rùn);粘膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管可以溫暖空氣。所以,鼻腔對(duì)吸入氣體有清潔、濕潤(rùn)和溫暖作用。
(2)D氣管和支氣管的黏膜上有腺細(xì)胞,腺細(xì)胞可以分泌黏液,可以使氣管內(nèi)濕潤(rùn),黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì).當(dāng)黏膜上的纖毛向喉部擺動(dòng)時(shí),把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過(guò)咳嗽排出體外,形成痰。痰中含有細(xì)菌所以不能隨地吐痰。
(3)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場(chǎng)所,肺泡是氣體交換的主要部位,是進(jìn)行氣體交換的功能單位.?dāng)?shù)量多,外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞組成,這些特點(diǎn)適于與血液之間進(jìn)行氣體交換。
(4)咽是呼吸道和消化道的共同器官,是食物進(jìn)入消化道和氣體進(jìn)入肺的共同通道,鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會(huì)經(jīng)過(guò)咽,之后各走各路,空氣會(huì)進(jìn)入氣管,食物則會(huì)進(jìn)入食道,這是由咽喉下方的會(huì)厭軟骨所決定的。當(dāng)我們吸氣時(shí),會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng),讓空氣進(jìn)入氣管;當(dāng)我們吞咽時(shí),一方面軟顎會(huì)向后延伸,阻止食物進(jìn)入鼻腔;另一方面喉的上升,令會(huì)厭軟骨像門一樣,將氣管喉覆蓋,令食物進(jìn)入食道。由此可知,在吞咽那一刻,我們呼吸是暫停的,吞咽完畢,軟顎、喉、會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位,于是呼吸可照常進(jìn)行。因此,我們要養(yǎng)成吃飯時(shí)不要談笑的良好習(xí)慣,防止嗆著。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌在自然界分布十分廣泛,這是因?yàn)?() ① 細(xì)菌生活不需要氧氣 ② 細(xì)菌的繁殖速度很快 ③ 細(xì)菌在條件不良時(shí)可形成芽孢 ④ 細(xì)菌不能分解有機(jī)物
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物小組的同學(xué)對(duì)調(diào)查的校園植物進(jìn)行了分類。他們將油松、雪松、蘇鐵、水杉?xì)w為一類,而將垂柳、白楊、樟樹(shù)、玉蘭歸為另一類,請(qǐng)問(wèn)他們是按照什么標(biāo)準(zhǔn)歸類的( )
A.按照植物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值
B.按照植物的觀賞價(jià)值
C.按照植物的生活環(huán)境
D.按照植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察到的草履蟲,全身長(zhǎng)滿細(xì)細(xì)的纖毛,這是為了
A.保暖 B.運(yùn)動(dòng) C.保護(hù) D.美觀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“中風(fēng)”的病人四肢沒(méi)有任何損傷,卻出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動(dòng)的癥狀,是損傷了下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)( )
A.脊髓
B.大腦
C.腦干
D.血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺與外界進(jìn)行氣體交換的原理是( )
A.氣體擴(kuò)散
B.呼吸運(yùn)動(dòng)
C.膈肌收縮和舒張
D.肺的擴(kuò)張
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