10.從臀部給肺炎病人注入藥液,藥液由臀部到達肺所經(jīng)過的循環(huán)路線是(  )
①肺動脈 ②肺靜脈 ③左心房、茏笮氖  ⑤右心房  ⑥右心室、咧鲃用}.
A.③→④→①→②→⑤→⑥→⑦B.⑤→⑥→①→②→③→④→⑦C.①→②→③→④→⑦→⑤→⑥D.③→④→⑤→⑥→⑦→①→②

分析 人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分:
即體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);
肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán).可見體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧,又不斷地運走二氧化碳等廢物.

解答 解:根據(jù)體循環(huán)和肺循環(huán)的路線可知,藥物到達肺部需經(jīng)過體循環(huán)和肺循環(huán),具體路線為:臀部的小靜脈→上腔靜脈→⑤右心房→⑥右心室→①肺動脈→肺部的毛細血管網(wǎng).
故選:B

點評 解題的關(guān)鍵正確掌握體循環(huán)和肺循環(huán)的路線.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉;當骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時,就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列食物鏈中,不正確的是( 。
A.小蝦→小魚→大魚B.綠色植物→兔→狐
C.松林→松毛蟲→啄木鳥D.農(nóng)作物(玉米)→老鼠→蛇→鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.人在進食前后,其分泌量發(fā)生明顯變化的激素的(  )
A.甲狀腺激素B.胰島素C.生長激素D.性激素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.一棵桃樹上結(jié)出了三種不同口味的桃子,所采用的繁殖方式是(  )
A.組織培養(yǎng)B.扦插C.壓條D.嫁接

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.我國農(nóng)村中小學學生均可享受國家免費提供的面包、牛奶等營養(yǎng)餐.如圖表示某營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的代謝過程,據(jù)圖回答:
(1)面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖,麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為[a]葡萄糖.
(2)物質(zhì)a進入血液后,至少需要2次流經(jīng)心臟,才能到達下肢肌肉細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.某環(huán)保小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”,開展了以下研究活動.
(一)查閱資料
資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染,這些污染物會通過不同的食物鏈進入人體和其他動物體內(nèi),危害人體或其他動物體的健康.
資料二:滿江紅為常見的水生蕨類植物,在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效.
(二)設計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計,綜合上述有關(guān)內(nèi)容,請完善下列探究活動:
組別
項目
ABCD
加無污染河水的水體積500毫升500毫升500毫升500毫升
加廢電池的數(shù)量及型號不加1節(jié)5號1節(jié)5號1節(jié)5號
加滿江紅的數(shù)量不加不加10克30克
放同樣小魚的數(shù)目1條1條1條1條
小魚存活的時間10天3天6天8天
(1)為探究廢電池是否會污染水質(zhì),則應選擇A與B或A與C進行對照實驗.
(2)表中B、C、D對照可得出的實驗結(jié)論是滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì).
(3)該實驗設計中明顯的不足之處是所選小魚數(shù)目太少,可能導致實驗結(jié)果出現(xiàn)偶然性.
(三)實驗反思
(4)滿江紅屬蕨類植物,與葫蘆蘚等苔蘚植物相比,它特有的結(jié)構(gòu)是具有真正的根.
(5)滿江紅生活在水中,能凈化水質(zhì),這充分體現(xiàn)生物既能適應環(huán)境,也能影響和改變環(huán)境.(用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋).
(四)交流討論:廢舊電池不能隨意亂丟,應放在指定的容器內(nèi),以便集中無害化處理.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖甲為某水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈;只位于第三營養(yǎng)級的是肉食性昆蟲(填動物名稱).
(2)若不考慮圖中其他因素,如圖乙圖解能正確表達完全自然狀況下肉食性昆蟲與植食性昆蟲數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是A.(注:──表示植食性昆蟲,…表示肉食性昆蟲)
(3)請指出圖中食蟲鳥與青蛙的關(guān)系競爭.
(4)鴨糞、秸稈在稻田里被營腐生生活微生物最終分解為簡單無機物,才能被水稻吸收利用.
(5)某生不喜歡吃蔬菜水果,一日三餐的主食是大米,副食是鴨蛋、鴨肉,你認為該同學長期下去有可能患壞血。
(6)在早晨或傍晚,漫步到田間地頭,你會聽到蛙鳴蟬叫,可你知道“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學意義是A.
A.雄蛙求偶     B.雌蛙求偶     C.雄蛙報警     D. 雌蛙戲水.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如圖所示.假設這四種生物構(gòu)成一條食物鏈,在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,則可能引起( 。
A.乙和丙數(shù)量增加B.丙和丁數(shù)量減少
C.乙、丙和丁數(shù)量減少D.乙和丁數(shù)量增加

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