【題目】消化系統(tǒng)的組成是______________________。其中肝臟分泌的_________不含消化酶。人體消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所是____。

【答案】消化道 消化腺 膽汁 小腸

【解析】

(1)食物的消化是靠消化系統(tǒng)來完成的。消化系統(tǒng)的主要功能是消化食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)和排出食物殘渣。人體的消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的。肝臟分泌膽汁并流入膽囊,膽汁不含消化酶,能將脂肪乳化成微小顆粒。

(2)人體各段消化道的吸收能力是不同的,口腔、咽、食道基本上沒有吸收作用,小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。小腸的結(jié)構(gòu)特點:長、大、多、薄。

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。人體的消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺和腸腺。其中肝臟能夠分泌膽汁,首先將膽汁儲存在膽囊內(nèi),然后膽汁從膽管進入小腸,膽汁中不含消化酶,但它對脂肪有乳化作用,將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒,促進脂肪的消化。

小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的:小腸長約5~6 米,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,膽汁能促進脂肪的消化;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,都是由一層上皮細胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究“霉菌的生活受哪些因素的影響”,某同學進行了如下實驗:將一個面包平均分成三份,分別按表中A、B、C三組進行不同的處理,其實驗過程如下:

組別

A

B

C

實驗處理

烘干后置于所料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里

直接置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里。

直接置于塑料袋中,扎緊袋口,放在冰箱里。

實驗結(jié)果

(5天后觀察)

不發(fā)霉

發(fā)霉

不發(fā)霉

請回答下列問題:

(1)能形成對照實驗的是_____組和_______組,_____組和_______組。

(2)在整個實驗中起對照作用的是___________組。

(3)A與B兩組實驗探究的問題是________對霉菌生活的影響,從A與B兩組實驗觀察的結(jié)果中,可得出的結(jié)論是______________________________。

(4)C與B兩組實驗探究的問題是________對霉菌生活的影響,從C與B兩組實驗觀察的結(jié)果中,可得出的結(jié)論是______________________________。

(5)上述探究實驗對我們保存食品的啟示是應(yīng)該在_____________________條件下保存食品。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體組成的結(jié)構(gòu)層次的敘述中,正確的是( )

A. 細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

B. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

C. 細胞→系統(tǒng)→組織→器官→人體

D. 細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人在患重感冒時,早上起來會感到嗓子發(fā)干.這說明(  )

A. 鼻腔有濕潤空氣的作用

B. 口腔被感冒病毒感染發(fā)炎了

C. 口腔沒有濕潤空氣的作用

D. 空氣中的水分子被口腔吸收了

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大腦皮層之所以稱為生命中樞是因為存在呼吸中樞、心血管中樞。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】幽門螺桿菌是慢性胃炎等疾病的主要致病菌,我國感染該菌的人數(shù)比例很高,幽門螺桿菌主要是經(jīng)口腔進入人體.專家建議,改變用餐方式,如實行分餐制或使用公筷等,可降低該菌的感染率。

(1)幽門螺桿菌是引起慢性胃炎的______(選填:傳染源/病原體)。

(2)幽門螺桿菌能在強酸性的胃液中生存和繁殖,這體現(xiàn)了它對環(huán)境的一種_____(選填:適應(yīng)/影響)。

(3)幽門螺桿菌是一種細菌,其細胞中無成形的______

(4)為預(yù)防感染幽門螺桿菌,請你寫出一條屬于切斷傳播途徑的措施:______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學生物興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了如下實驗。請分析解答下列問題:

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

充分攪拌

充分攪拌

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入_______,與1號試管形成_______。

(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用_______兩支試管進行對照試驗。

(3)實驗結(jié)果是_______號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因______________。

(4)水浴溫度保持在37℃的原因是_____________________。

(5)人體內(nèi)參與淀粉的化學性消化的消化液有____________________(多寫少寫均不得分)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國特有的珍惜水生哺乳動物是_____;被稱為中生代動物“活化石”的我國珍惜爬行動物是_____;被稱為植物“活化石”的有銀杉、_____和珙桐(又叫做“中國鴿子樹”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原尿和血漿的最大區(qū)別是( 。

A. 原尿中不含有大分子蛋白質(zhì)

B. 原尿中含有代謝廢物

C. 原尿中含有血細胞

D. 原尿中含有葡萄糖

查看答案和解析>>

同步練習冊答案