【題目】在流感高發(fā)時期,應(yīng)經(jīng)常打開門窗進(jìn)行通風(fēng),這屬于傳染病預(yù)防措施中的( 。

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 清除病原體

【答案】B

【解析】

傳染病具有流行性和傳染性,傳染源傳播途徑、易感人群是傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié),只要切斷傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個,其流行便終止。

傳染病的預(yù)防措施有三個:(1)控制傳染源。對患有傳染病的病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離,以防止傳染病蔓延;紓魅静〉膭游镆彩莻魅驹矗惨皶r地處理。這是預(yù)防傳染病的一項重要措施。
(2)切斷傳播途徑。最好的辦法就是要切實搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,對帶有病原體的物品要進(jìn)行消毒,并消滅傳播疾病的媒介生物等,使病原體失去感染健康人的機會。
(3)保護(hù)易感人群。人們進(jìn)行的預(yù)防接種,就很好地起到了保護(hù)易感者的作用。易感者也應(yīng)注意不要與患病的人或動物接觸;平時應(yīng)積極參加體育運動,鍛煉身體,增強抗病的能力。因此,在流感高發(fā)時期,應(yīng)經(jīng)常打開門窗進(jìn)行通風(fēng),這屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中可看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是( 。

A. 紅水河中的水草 B. 紅水河中的魚

C. 紅水河中的所有生物 D. 紅水河

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護(hù)動物多樣性的最有效措施是(  )

A. 就地保護(hù) B. 易地保護(hù)

C. 法制教育和管理 D. 其他

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】.某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設(shè)計了如下表所示的實驗方案:

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2ml唾液

A

2ml唾液

2ml唾液

2ml唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

B

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

水浴時間

10分鐘

加入碘液

2滴

現(xiàn)象

請完成下列問題:

(1)為了探究“唾液對饅頭有消化作用”,選用1號和2號兩支試管作對照試驗,在2號試管的A處應(yīng)加入__________________

(2)為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”,選用1號和3號兩支試管進(jìn)行對照試驗,那么B處的處理方法是_________;1號試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是______________________。

(3)如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實驗,所探究的問題是_________________________ ?

(4)如果1號試管的實驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果而呈現(xiàn)藍(lán)色,可能的原因是______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】米勒的實驗說明,在一定的條件下,原始地球上的原始大氣中____________是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________________的。這是生命起源的第一步。

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【題目】綠色植物制造的有機物主要貯藏在:

A. 輸導(dǎo)組織 B. 分生組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 機械組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體消化食物吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是_____;_____是呼吸系統(tǒng)的主要器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從行為獲得的途徑來看,動物的行為大致可以分為兩類。試分析回答:

(1)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸有水的樹枝從蟻穴釣取白蟻作為食物,這種行為屬于______________

(2)幼猩猩生下來就會吸奶,這種行為是先天性行為。它由動物體內(nèi)的________物質(zhì)所決定的,是動物學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。請再列舉兩個動物的先天性行為:______________________。

(3)學(xué)習(xí)行為對動物的生存有什么意義?_______________________________

(4)一些剛孵化出來的小鴨會學(xué)著認(rèn)識并跟隨它所見到的第一個移動的物體,并認(rèn)定那是它們的母親,這就是印隨行為。印隨行為一般在剛剛孵化后立即發(fā)生。實驗人員選擇了6只剛孵化的小鴨,平均分成甲、乙兩組。甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走,使它們不能見到自己的母親;乙組小鴨還和它們的母親在一起。

①實驗人員把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音,結(jié)果甲組小鴨都跟隨氣球走,這種行為屬于 ____

A.先天性行為B.偶然行為C.取食行為D.后天學(xué)習(xí)行為

②乙組小鴨在實驗中的作用是 ____

A.實驗?zāi)P虰.作為對照組C.作為實驗組D.一個變量

③如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音,而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音,則甲組小鴨可能會 ____

A.變成貓

B.會發(fā)出類似貓的聲音

C.認(rèn)為貓是它們的母親

D.認(rèn)為氣球是它們的母親

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列植被類型中,植物種類最豐富的應(yīng)該是( )

A. 草原 B. 熱帶雨林 C. 針葉林 D. 落葉闊葉林

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同步練習(xí)冊答案