13．觀察右圖人的心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖中①和④所指的腔分
別是心臟的（　�。�
A．左心室、右心房B．右心房、左心室C．右心室、左心房D．右心室、左心室

分析 心臟主要由心肌構(gòu)成．它有4個空腔，按照位置關(guān)系，這4個腔分別叫作左心房、左心室、右心房、右心室．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的．在心臟的4個腔中，左心室的肌肉壁最厚．

與心臟四腔相連的血管：左心房連通肺靜脈．左心室連通主動脈，右心房連通上、下腔靜脈，右心室連通肺動脈．概括地說，心室與動脈相連通，心房與靜脈相連通．
心臟的瓣膜：心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室開，保證血液只能從心房流向心室；心室和相連的動脈之間的瓣膜叫動脈瓣，只能朝向動脈開，保證血液只能從心室流向動脈．這樣就保證了血液只能按一定方向流動：心房→心室→動脈，而不能倒流．

解答 解：心臟主要由心肌構(gòu)成．它有4個空腔，分別叫作左心房、左心室、右心房、右心室．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的．圖中①和④所指的腔分
別是心臟的右心房和左心室．
故選：B

點評 本題考查學(xué)生對心臟的結(jié)構(gòu)和功能知識點的掌握情況．屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下面四圖分別表示生物種群隨時間（t）推移而發(fā)生數(shù)量（n）變化，那么圖中表示共生關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．北京時間2015年10月5日，中國女藥學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，成為首獲科學(xué)類諾貝爾獎的中國人．該獎項用以表彰她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，在全球抗擊瘧疾進(jìn)程中發(fā)揮了重要作用．根據(jù)世衛(wèi)組織的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，自2000年起，撒哈拉以南非洲地區(qū)約2.4億人口受益于青蒿素聯(lián)合療法，約150萬人因該療法避免了瘧疾導(dǎo)致的死亡．下列全球性問題的解決，與生物學(xué)發(fā)展沒有直接關(guān)系的是（　�。�
A．困擾全人類的各種疾病B．全球性的環(huán)境污染
C．貧困地區(qū)的糧食短缺D．火星探測器探測火星

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中可以缺少的成分．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．腎單位的結(jié)構(gòu)包括（　　）
A．①②B．①③C．②③D．①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于植物類群的敘述正確的是（　�。�
A．海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上，因細(xì)胞中沒有葉綠素，故呈褐色
B．墻蘚的莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織，所以不適于陸地生活
C．銀杏是裸子植物，其果實是“銀杏”，又叫白果
D．蕨類植物有根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，能夠適應(yīng)潮濕的陸地環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．蜜蜂告訴伙伴蜜源的方向和距離（　�。�
A．觸覺B．聲音C．激素D．跳舞

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．植物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和運輸，有機(jī)物的運輸和合成，細(xì)胞的分裂和生長，植物的生長和發(fā)育等，都離不開光合作用．×（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是動物細(xì)胞或植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）圖為植物 細(xì)胞，作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[⑥]葉綠體[②]細(xì)胞壁和[④]液泡等結(jié)構(gòu)．
（2）圖中[③]細(xì)胞質(zhì)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．
（3）[⑥]的名稱是葉綠體，它能利用太陽能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物，儲存能量．
（4）[①]的名稱是線粒體，它能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量，供給細(xì)胞的各種活動利用．

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