Question

12．如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)回答問題（說明：[]填寫相應(yīng)數(shù)字）
（1）A代表的生理過程是呼吸作用，它主要是在圖乙中的[5]線粒體內(nèi)進(jìn)行的，所有活的細(xì)胞時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行該生理過程．
（2）B代表的生理過程是蒸騰作用，氣孔是該過程的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，它是由一對(duì)半月形的細(xì)胞--保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔．植物通過該過程一方面可以拉動(dòng)水和無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸，另一方面在炎熱的夏天能降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷．
（3）C代表的生理過程是光合作用，它將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在細(xì)胞中，它進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[4]葉綠體．
（4）圖乙中的[1]是細(xì)胞膜，它能控制物質(zhì)的進(jìn)出；切洋蔥鱗片葉時(shí)會(huì)聞到辣味，這種物質(zhì)是存在于[2]液泡中；細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，細(xì)胞的控制中心是[3]細(xì)胞核．

Answer 1

分析 由所學(xué)知識(shí)可知：（1）植物的光合作用是植物在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣的過程．
（2）呼吸作用是在線粒體里把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，釋放能量的過程．
（3）蒸騰作用是植物體內(nèi)的水份通過葉片上的氣孔蒸發(fā)到空氣中的過程．
（4）分析圖甲可知：A是呼吸作用，B是蒸騰作用，C是光合作用．圖乙中1細(xì)胞壁、2液泡、3細(xì)胞核、4葉綠體、5線粒體．

解答 解：（1）呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用．因此植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程A呼吸作用所釋放的能量；這一過程發(fā)生在乙圖的5線粒體中．所有或的細(xì)胞時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行該生理過程．
（2）蒸騰作用是植物體內(nèi)的水份通過葉片上的氣孔蒸發(fā)到空氣中的過程，根據(jù)圖示可知B代表的生理過程是蒸騰作用，氣孔是該過程的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，它是由一對(duì)半月形的細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔．植物通過該過程一方面可以拉動(dòng)水和無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸，另一方面在炎熱的夏天能降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷．
（3）光合作用指植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過程，間作套種、合理的密植能使植物充分接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，合成更多的有機(jī)物．因此進(jìn)行此項(xiàng)生理過程的場(chǎng)所是圖乙的[4]葉綠體，該過程必須在光條件下才能進(jìn)行．
（4）圖乙中的[1]是細(xì)胞膜，它能控制物質(zhì)的進(jìn)出；蔥鱗片葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，含有液泡，液泡內(nèi)的液體叫細(xì)胞液，里面溶解著一些酸甜苦辣的物質(zhì)及色素；細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核．
故答案為：（1）呼吸作用；線粒體；活
（2）蒸騰作用；氣孔；保衛(wèi)；水；無機(jī)鹽；葉片
（3）光合作用；光；化學(xué)；葉綠體
（4）細(xì)胞膜；[2]液泡；[3]細(xì)胞核

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分功能以及光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等．