【題目】多細(xì)胞生物體是由受精卵的發(fā)育而成.請(qǐng)完成下面概念圖并回答:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出概念圖中的字母代表的含義:A_____,C_____,D_____,E_____

(2)生物的發(fā)育過(guò)程中通過(guò)_____可以使細(xì)胞數(shù)目增多,而_____可以形成不同類型的組織.

(3)動(dòng)物體與植物體的結(jié)構(gòu)層次的主要差別是_____

【答案】 系統(tǒng) 神經(jīng)組織 營(yíng)養(yǎng)組織 器官 細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化 動(dòng)物體有系統(tǒng),而植物體沒(méi)有系統(tǒng)

【解析】試題分析:綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞組織器官綠色開(kāi)花植物體,植物的組織有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等四種;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體,主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等

(1)由分析、結(jié)合圖形:動(dòng)植物生命的起點(diǎn)是細(xì)胞,即受精卵,植物體的受精卵分裂、生長(zhǎng)、分化形成組織,主要有保護(hù)組織、D營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等四種,由組織構(gòu)成E器官,由E器官構(gòu)成植物體動(dòng)物體的受精卵分裂、生長(zhǎng)、分化形成組織,主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、C神經(jīng)組織等,由組織構(gòu)成器官,由器官構(gòu)成系統(tǒng),由A系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體。
(2)生物體的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)了細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)、分化。細(xì)胞分裂可以使細(xì)胞數(shù)目增加,而細(xì)胞的分化則可以使細(xì)胞發(fā)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化,形成不同類型的組織。
(3)綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞組織器官植物體,動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體可見(jiàn)動(dòng)物體有系統(tǒng),而植物體沒(méi)有系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)植物細(xì)胞示意圖是圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有 . (任寫(xiě)一項(xiàng))
(2)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是 , ⑥的名稱是
(3)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長(zhǎng)高了很多,其根本原因是(
A.經(jīng)常喝牛奶;
B.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng);
C.參加體育鍛煉;
D.父母的養(yǎng)育.

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A細(xì)胞質(zhì) B細(xì)胞核 C細(xì)胞膜 D細(xì)胞壁

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B. 根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè),B2屬于輸導(dǎo)組織

C. 若C表示我們食用的玉米粒,那么在結(jié)構(gòu)層次上C屬于種子

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