分析 圖中各字母分別代表:A--未成形的細(xì)胞核、B--細(xì)胞膜、C--細(xì)胞壁、D---莢膜、E----細(xì)胞質(zhì)、F--鞭毛.
解答 解:①圖中各字母分別表示A:未成形的細(xì)胞核;它是遺傳物質(zhì)DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有核膜.
②細(xì)菌通過(guò)鞭毛的擺動(dòng)來(lái)運(yùn)動(dòng),因此F、鞭毛,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng).
③真菌有“成形的細(xì)胞核”,細(xì)菌沒(méi)有“成形的細(xì)胞核”,只有DNA集中的區(qū)域.
④細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式是營(yíng)養(yǎng).
⑤細(xì)菌是單細(xì)胞生物,細(xì)菌有球菌、桿菌、螺旋菌,該圖中的細(xì)菌根據(jù)其形狀,應(yīng)屬于桿菌.
故答案為:
(1)DNA;
(2)鞭毛,運(yùn)動(dòng);
(3)成形的細(xì)胞核;
(4)葉綠體,異養(yǎng);
(5)1,桿.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌的結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組合 | 親代性狀 | 子一代性狀 |
一 | 黃足×黃足 | 黃足 |
二 | 黃足×黃足 | 黃足、白足 |
三 | 白足×白足 | 白足 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣中飄來(lái)的孢子 | B. | 空氣中飄來(lái)的菌絲 | ||
C. | 面團(tuán)中酵母菌萌發(fā)形成的 | D. | 面粉放久了就可自身生霉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 尋找食物 | B. | 適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境 | ||
C. | 逃避敵害 | D. | 尋找配偶 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物 | B. | 蕨類植物 | C. | 苔蘚植物 | D. | 種子植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省定西市安定區(qū)七年級(jí)上10月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
在進(jìn)一步探究環(huán)境對(duì)生物的影響實(shí)驗(yàn)時(shí),若提出的問(wèn)題是“光對(duì)鼠婦生活有影響嗎”,實(shí)驗(yàn)中的變量是___________。怎樣控制這一因素 。
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