9.我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流,而植物體內(nèi)的水則往高處移動,即使是號稱“世界爺”的巨杉(高達(dá)142米),水分也能運輸?shù)綐渖,那么,水向高處移動的動力來自( 。?table class="qanwser">A.呼吸作用B.光合作用C.吸收作用D.蒸騰作用

分析 蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多,蒸騰作用散失水分,吸收熱量,使氣溫降低,夏天也較涼爽,形成良性循環(huán).蒸騰作用是根吸水的動力,促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運輸,蒸騰作用還能降低溫度.據(jù)此解答.

解答 解:植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運輸,動力都是來自于植物的蒸騰作用;此外蒸騰作用還可提高大氣的濕度,增加降水;蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死.以可見D符合題意.
故選:D.

點評 熟練植物蒸騰作用的意義,就能正確答題,這部分知識是考試的重點,值得注意.

練習(xí)冊系列答案
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4.引起禽流感的病原生物是( 。
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(2)針對你提出的問題,請作出假設(shè):光對葉綠素的產(chǎn)生有影響.
(3)設(shè)計實驗方案:
A.取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽均分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中.
B.為甲組10粒黃豆芽提供遮光、適宜溫度和濕度,為乙組10粒黃豆芽提供光、適宜溫度和濕度的環(huán)境,一周后觀察種子萌發(fā)幼苗顏色.甲、乙兩組如此設(shè)計的原因是對照.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)人體食物的消化和吸收說法錯誤的是(  )
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