11.有、無耳垂是人的一對相對性狀.某同學統(tǒng)計了他們班50名同學耳垂的情況,結(jié)果是29名有耳垂,21名無耳垂.他還統(tǒng)計了四名同學父母的耳垂情況,結(jié)果如下表.請分析回答:(相關(guān)基因用A或a表示)
同學
甲(無耳垂)有耳垂無耳垂
乙(無耳垂)有耳垂有耳垂
丙(有耳垂)有耳垂有耳垂
。o耳垂)無耳垂無耳垂
(1)該同學分析后判定有耳垂是顯性性狀,這一結(jié)論是根據(jù)乙同學及其父母的情況得出的.
(2)該同學針對耳垂的遺傳提出了以下觀點,你認為不正確的有A、C(填字母).
A.因為有耳垂是顯性性狀,所以其他班也一定是由耳垂的同學占多數(shù)
B.乙同學父母基因組成都是Aa
C.丙同學不可能攜帶a基因
D.丁同學的父母再生一個孩子仍然無耳垂
(3)該同學針對耳垂遺傳情況的探究運用了生物學探究常用方法中的調(diào)查法.
(4)全面放開二孩“落地”后,甲同學的父母如果再生一個孩子,預計有50%的可能有耳垂.

分析 (1)生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.

解答 解:(1)在耳垂的有無這對相對性狀的遺傳中,乙出現(xiàn)了他的父母沒有的性狀,說明無耳垂是隱性性狀,由隱性基因控制,那么有耳垂為顯性性狀,由顯性基因控制.
(2)A、因為有耳垂是顯性性狀,但是同學們來自不同的家庭,因此,其他班不一定是有耳垂的同學占多數(shù),而不是“其他班也一定是有耳垂的同學占多數(shù)”;
B、乙同學父母的基因組成都是Aa,遺傳圖解如圖1:
;
C、丙同學有耳垂的基因組成可能是AA或Aa,因此,丙同學可能攜帶a基因,而不是“丙同學不可能攜帶a基因”;
D、丁同學的父母都無耳垂,基因組成都是aa,因此丁同學的父母再生一個孩子仍然無耳垂,遺傳圖解如圖2:
.;
  因此,該同學針對耳垂的遺傳提出的觀點中正確的有B和D(填字母).
(3)調(diào)查是科學探究的常用方法之一.該同學針對耳垂遺傳情況的探究運用了生物學探究常用方法中的調(diào)查法.
(4)甲同學無耳垂基因組成是aa,因此父親遺傳給甲同學的基因一定是a,所以父親有耳垂的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖3:

 從圖3看出,“甲的父母若準備生下一胎”,認為有50%的可能有耳垂.
故答案為:(1)乙;
(2)A、C;
(3)調(diào)查;
(4)50%.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題.

練習冊系列答案
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5.下列都屬于內(nèi)分泌腺的一組是 ( 。
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(1)他有可能提出的探究問題是光對鼠婦生活有影響嗎?‘
(2)根據(jù)他提出的問題,設計實驗:①材料用具:多只鼠婦、紙盒、紙板、玻璃板②實驗裝置:紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.(簡略寫出實驗裝置的特點)
(3)方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同的鼠婦,靜置2分鐘)(min).
②每分鐘統(tǒng)計一次在不同環(huán)境中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次.
地點潮蟲只數(shù)
水泥路上0
水槽邊的石頭下24
種花的濕花盆底線18
干草地中2
(4)實驗記錄:不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目.
環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
A3222232212
B17181818181718181918
(5)數(shù)據(jù)處理:他只做這一次實驗有科學依據(jù)嗎?正確操作應是沒有;將鼠婦放在紙盒中央2分鐘后,每分鐘統(tǒng)計一次不同環(huán)境中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次,重復幾次,取幾次數(shù)據(jù)的平均值,使結(jié)論更準確.

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