【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，看圖請回答：

（1）．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、②和③三部分構(gòu)成．
（2）．關(guān)節(jié)炎是一種常見病，病變的部位發(fā)生在（填序號）．
（3）．我們通常所說的脫臼是指①從④中滑出的現(xiàn)象．
（4）．人體中活動性最強(qiáng)的關(guān)節(jié)是 ．
（5）．帶髕骨的關(guān)節(jié)是 ．

【答案】
（1）關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)腔
（2）3
（3）關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)窩
（4）肩關(guān)節(jié)
（5）膝關(guān)節(jié)
【解析】解：（1）關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、2關(guān)節(jié)囊和3關(guān)節(jié)腔三部分組成．（2）關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病，患者3關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛．（3）運(yùn)動時若不小心用力過猛，常會造成關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象，叫脫臼．（4）肩關(guān)節(jié)屬于杵臼關(guān)節(jié)，是人體中活動方向最多、幅度最大的關(guān)節(jié)．（5）膝關(guān)節(jié)是上下腿骨交匯的地方，中間有半月板，前面有髕骨，髕骨是由兩條肌肉拉伸，懸浮在腿骨交匯處之前，非常容易滑動，在正常的生活中，由于不受外力影響，也沒有劇烈運(yùn)動，所以髕骨在膝蓋部位能正常的小范圍活動．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握運(yùn)動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動，因此，在運(yùn)動中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動的動力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）控制生物進(jìn)出細(xì)胞的是；
（2）在光學(xué)顯微鏡下看不清楚；
（3）①的作用是起和的作用；
（4）在細(xì)胞分裂過程中起重要作用的結(jié)構(gòu)是；
（5）切西瓜時流出的大量汁液存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中；
（6）植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同是動物細(xì)胞沒有圖中的和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請回答：

填出關(guān)節(jié)的各部分名稱：
[1] ， [2] ， [3] ， [4] ， [5] ， [6] ． 其中，[2]內(nèi)有 ， 能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦．此外，關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有等，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)．如圖為顯微鏡的使用過程，請據(jù)圖回答：

（1）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時眼睛要注視甲圖中的[]；在視野中已經(jīng)找到物像，但物像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[]使物像更清晰；需要調(diào)換物鏡時應(yīng)轉(zhuǎn)動 ．
（2）乙圖中的鏡頭能使物象放大的最大倍數(shù)是倍；能使視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是 ．
（3）丙圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞圖象．圖象A效果欠佳，為避免產(chǎn)生圖中現(xiàn)象，蓋蓋玻片時，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片， ．
（4）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有區(qū)別，并通過維恩圖來表示它們的異同點(diǎn)，則如圖丁所示圖中C區(qū)和D區(qū)分別含有下列括號中①～⑦所示的哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)？C、 ， D、 ． （填標(biāo)號：①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤大液泡⑥葉綠體⑦線粒體）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體根、莖、葉等處有運(yùn)輸有機(jī)物的篩管，它屬于 （　　 ）

A. 輸導(dǎo)組織 B. 保護(hù)組織 C. 機(jī)械組織 D. 營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是大腸桿菌示意圖，分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu)，聯(lián)系所學(xué)知識判斷，下列描述正確的是（ ）

A.①是大腸桿菌的運(yùn)動器官
B.所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)②
C.⑤不是真正的細(xì)胞核，但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)
D.大腸桿菌通過產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上長出了霉菌，蘑菇和霉菌的關(guān)系是

A. 種內(nèi)斗爭 B. 互利共生 C. 寄生 D. 競爭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的是 （ ）

A. 牛喝水 B. 松鼠吃蘑菇 C. 羊吃草 D. 青蛙捕食昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，按要求填空．

（1）寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱．BDE
（2）根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài)，可以把它們分為、和三種類型．
（3）細(xì)菌沒有成形的 ， 位于細(xì)胞壁外，主要起保護(hù)作用；有助于細(xì)菌的運(yùn)動．
（4）細(xì)菌的生殖方式是生殖．

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