3.請(qǐng)將下列動(dòng)物類群與其相對(duì)應(yīng)的部分特征用線條連接起來

分析 脊椎動(dòng)物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類.扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物的體內(nèi)都無脊柱屬于無脊椎動(dòng)物.

解答 解:(1)魚類,生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳;
兩棲類,幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸;
爬行類,卵生,體內(nèi)受精,心臟內(nèi)有不完全的隔膜,體溫不恒定;
鳥類營(yíng)飛行生活,前肢變成翼,有氣囊,雙重呼吸,體溫恒定等;
哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳,體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是膈.
(2)扁形動(dòng)物的主要特征:身體背腹扁平、左右對(duì)稱(兩側(cè)對(duì)稱)、體壁具有三胚層、有口無肛門.
線形動(dòng)物門:身體通常呈長(zhǎng)圓柱形,兩端尖細(xì),不分節(jié),由三胚層組成.有原體腔.消化管前端有口,后端有肛門.
軟體動(dòng)物的特征:身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,體外有外套膜.
節(jié)肢動(dòng)物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成,身體分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié).
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握動(dòng)物各類群的主要特征,即可正確連線.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.依據(jù)生物的某些特征,對(duì)生物分出如圖三個(gè)類群.下列描述錯(cuò)誤的是( 。
A.類群1、2、3的共同點(diǎn)是:都不能直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物
B.類群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物
C.制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2
D.類群1是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.導(dǎo)盲犬是經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的犬,是工作犬的一種,經(jīng)過訓(xùn)練后的導(dǎo)盲犬可幫助盲人去學(xué)校、商店、洗衣店、街心花園等.它們習(xí)慣于頸圈、導(dǎo)盲牽引帶和其他配件的約束,懂得“來”“前進(jìn)”“停止”等口令,可以帶領(lǐng)盲人安全地走路,當(dāng)遇到障礙和需要拐彎時(shí),會(huì)引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險(xiǎn).一條訓(xùn)練有素的導(dǎo)盲犬會(huì)引領(lǐng)主人穿梭在繁忙的人流和街道中.此外,導(dǎo)盲犬還具有自然平和的心態(tài),會(huì)適時(shí)站立、拒食、幫助盲人乘車、傳遞物品,對(duì)路人的干擾不予理睬,同時(shí)也不會(huì)對(duì)他們進(jìn)行攻擊.
(1)參加殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員來自世界各地,經(jīng)過特殊訓(xùn)練的導(dǎo)盲犬能理解英語、漢語和手語三種指令.對(duì)這種行為的解釋錯(cuò)誤的是C.
A.這是一種復(fù)雜反射    B.這是一種學(xué)習(xí)行為
C.是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的     D.能增強(qiáng)導(dǎo)盲犬的適應(yīng)性
(2)狗即使走很遠(yuǎn)也不會(huì)忘記回家的路,這是由于它出去時(shí)走一段路就要撒尿,這樣做的目的是B.
A.生理活動(dòng)的需要   B.留下記號(hào)   C.與其他狗溝通信息   D.吸引異性的狗前來
(3)在訓(xùn)練導(dǎo)盲犬中心,訓(xùn)練師要對(duì)執(zhí)行口令準(zhǔn)確的導(dǎo)盲犬進(jìn)行食物獎(jiǎng)勵(lì),這樣做的目的是B.
A.飼喂導(dǎo)盲犬   B.鞏固形成的復(fù)雜反射   C.鞏固已有的簡(jiǎn)單反射   D.熟悉訓(xùn)練師
(4)導(dǎo)盲犬的運(yùn)動(dòng)都是接受主人的口令,在大腦發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng),當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時(shí),牽動(dòng)著所附著的骨繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)而產(chǎn)生活動(dòng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的曲線是存放水果時(shí)空氣中的氧氣濃度與二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量變化關(guān)系示意圖,你認(rèn)為存放水果以什么狀態(tài)下的氧氣濃度為最好?( 。
A.A點(diǎn)的氧氣濃度B.B點(diǎn)的氧氣濃度C.C點(diǎn)的氧氣濃度D.D點(diǎn)的氧氣濃度

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.生活在人體內(nèi)的細(xì)菌對(duì)人體都是有害的.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.石榴樹是寶貴、吉祥、繁榮的象征,石榴子雖甜,但不用來繁衍后代,人們通常采用何種方法繁衍出新的石榴植株?( 。
A.嫁接B.壓條C.扦插D.組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A.含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)[6]B.卵的主要營(yíng)養(yǎng)部分是[7]
C.[4]將來發(fā)育成雛鳥D.只有[1]起保護(hù)作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.以下是五種微生物形態(tài)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)小明制作酸奶時(shí)利用的微生物和圖中的[B]屬于同一類,它們與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核.
(2)做面包或饅頭時(shí),小明將一小包粉末狀物質(zhì)倒入溫水中調(diào)勻,然后用來和面,該粉末狀物質(zhì)含有圖中的[D]酵母菌.
(3)圖E中的⑤是孢子,圖中C、D、E都可通過產(chǎn)生⑤進(jìn)行繁殖.
(4)圖中A與其他四類生物在結(jié)構(gòu)上最主要區(qū)別是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸組成.
(5)若能從C中提取抗生素,則該抗生素對(duì)由A引起的疾病是否具有治療作用?沒有.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.這個(gè)學(xué)期的許多實(shí)驗(yàn)使用了顯微鏡,回答下面4個(gè)小問題,檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)顯微鏡及其操作了解多少.
(1)當(dāng)顯微鏡的鏡頭不清潔時(shí),要除去污物,用擦鏡紙擦拭是正確的.
(2)對(duì)光以后,在目鏡中看到的視野應(yīng)該是白亮的.(選填“白亮的”或“黑暗的”)
(3)圖中的④是遮光器,可用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱.轉(zhuǎn)動(dòng)⑧時(shí),鏡筒的升降范圍較小.(填數(shù)字)
(4)用這種顯微鏡觀察的生物材料必須是薄而透明的.

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