A. | 肺部毛細(xì)血管 | B. | 組織處毛細(xì)血管 | C. | 腎小球 | D. | 心室 |
分析 人體內(nèi)的氧氣在血液中主要是以氧合血紅蛋白的形式運輸?shù),血紅蛋白有一個特性就是在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方易與氧分離.
解答 解:人體血液中含有血紅蛋白,血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離,這就決定了紅細(xì)胞能夠攜帶氧氣.
在人體內(nèi),肺泡處氧的濃度最高,因此當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液與血液中的血紅蛋白結(jié)合,血液成分的變化是由靜脈血變成動脈血.
在人體內(nèi),組織細(xì)胞處氧的濃度最低,二氧化碳的濃度最高.于是在組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管發(fā)生了氣體交換,血液中的氧氣與血紅蛋白分離擴散進入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴散進入血液,血液成分的變化是由動脈血變成靜脈血.
故選:B
點評 人體內(nèi)的氣體交換是通過擴散作用實現(xiàn)的.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 葡萄糖 | C. | 無機鹽和維生素 | D. | 氨基酸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方法 | 破壞蝌蚪的甲狀腺 | 不做任何處理 | 水中加入甲狀腺激素 |
實驗結(jié)果 | 停止發(fā)育 | 正常發(fā)育成 青蛙 | 提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙 |
A. | 乙丙兩組實驗的變量是甲狀腺激素的有無 | |
B. | 甲狀腺能分泌甲狀腺激素 | |
C. | 甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育 | |
D. | 乙組在實驗中起對照作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適當(dāng)增加氧氣的含量 | B. | 增加空氣中水蒸氣的含量 | ||
C. | 適當(dāng)增加二氧化碳的含量 | D. | 保持晝夜溫度的穩(wěn)定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化氮 | B. | 二氧化硫 | C. | 一氧化碳 | D. | 二氧化碳 |
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